在教学活动中渗透心理健康教育

健康不仅是指一个人没有疾病，而且是指一个人有良好的身体、精神和社会适应能力。由于中学生心理活动状态的不稳定性、认知结构的简单性、生理成熟与心理成熟的不同步性、对社会和家庭的依赖性等原因，使得他们产生更多的焦虑和烦闷，很容易产生心理问题。所以，中学阶段是容易滋生心理疾病的时期，学校必须将中学生心理健康教育提到教育教学的重要议事日程上来。

国家审计是否带来了财政资金安全?——来自地方审计机关的经验证据

基于"免疫系统"理论,采用中国审计年鉴2007—2014年省级面板数据研究国家审计与财政资金安全之间的逻辑相关性,结果表明国家审计能够有效发挥"免疫系统"功能,防范和化解地方财政资金运行风险,提高财政资金安全性,但国家审计功能的发挥与被审计单位对审计机关查处问题的整改力度相关:整改力度强,审计功能发挥得好;整改力度弱,审计功能作用不明显。因此,审计工作不仅旨在发现被审计单位潜在的问题,更要督促被审计单位依法依规进行及时整改,确保对财政资金运行形成有效监督。

探究高中班主任做好学生德育工作的途径

德育工作是高中阶段教学工作中非常重要的组成部分，它对于高中生的价值观和思想道德都有一定的影响，在学生的人生道路上具有重要作用。因此，高中班主任必须要做好学生的德育工作，充分认识到学生德育工作的复杂性，在开展德育教育的过程中明确学生的主体地位，不断的完善自己的综合素质，进一步促进学生的全面发展。本文主要阐述高中班主任做好学生德育工作的途径，希望能够对我国高中阶段学生的德育教育工作有所帮助。