实践活动中学生品格的塑造

教育新时期,在中学生实践活动教学中塑造美好品格,帮助学生提高思想道德建设与精神文明建设,对于学生的学习生活以及身心健康都能起到助力作用。美好品格的塑造离不开德育的渗透,更需要从实践当中去培养。需要教师明确自身使命,坚持做好德育工作,展开学生优良品格塑造探索与实践,对中学生的学习生活、行为习惯、思想意识……种种方面都能够起到帮助的作用。在实践活动当中进行美好品行的培养,对于每一名中学生而言都是不可或缺的重要内容。本文分析德育渗透以及品格塑造的重要性,探讨具体的实践策略,也期望给更多教育工作者提供借鉴与 参考。

构建有效课堂教学的几点尝试

没有科学有效的课堂教学，即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。因此，如何构建有效的课堂教学是每一位教师都应研究的课题。笔者从多年的教学实践中体会到，要构建有效的中学语文课堂，需注意以下几个方面。

激发兴趣 寓写于乐

作文教学是语文教学的“半壁江山”。但目前作文教学的现状是：一方面，教师忙于命题、审题、选材、谋篇布局、遣词造句，讲述得面面俱到、细致入微，花大量的时间去批改、讲评，疲惫不堪；另一方面，作为作文主体的学生却厌恶、反感、畏惧。