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狄金森自我意识探究
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作者 李健 程金铭 包臻珍 《大庆社会科学》 2020年第4期131-134,共4页
艾米莉·狄金森是美国现代主义诗歌的先驱,诗歌是她与外界交流、书写自我、表达自我的方式。狄金森以诗歌为媒介,探索生命本真,追求精神不朽,实现灵魂永恒。从诗人的内心体验入手,探究其诗歌中所体现的自卑情绪、反叛精神,继而挖掘... 艾米莉·狄金森是美国现代主义诗歌的先驱,诗歌是她与外界交流、书写自我、表达自我的方式。狄金森以诗歌为媒介,探索生命本真,追求精神不朽,实现灵魂永恒。从诗人的内心体验入手,探究其诗歌中所体现的自卑情绪、反叛精神,继而挖掘诗人强烈的自我意识,揭示其独特的女性意识及其对自然、爱情及死亡的认识,研究其诗歌的独特性、表现的生命本真及强烈的自我意识,鼓舞读者探索内心世界,追求崇高人生价值。 展开更多
关键词 自我意识 狄金森 诗歌
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国内近十年关于CLIL教学研究的回顾与展望
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作者 董金玉 包臻珍 《世纪之星—高中版》 2021年第11期64-65,共2页
大量研究证明,内容语言融合教育的教学模式对于学生学习学科知识以及提高外语能力都有着积极作用,但国内对于CLIL教学理念及教学法的梳理却为数不多。鉴于此,本文深入探讨了近十年内容语言融合教育的研究热点以及国内对于CLIL教学模式... 大量研究证明,内容语言融合教育的教学模式对于学生学习学科知识以及提高外语能力都有着积极作用,但国内对于CLIL教学理念及教学法的梳理却为数不多。鉴于此,本文深入探讨了近十年内容语言融合教育的研究热点以及国内对于CLIL教学模式的研究依然存在的问题。结果显示: 国内关于CLIL的研究范围依然较狭窄,且大多集中于理论研究,实证研究较少。未来应该转变研究角度,开展大量实证研究,将这一教学法引入课堂,推动CLIL在国内的发展与普及。 展开更多
关键词 CLIL教学 大学英语课堂 内容语言融合 教师发展 复合型人才
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