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替硝唑联合盐酸左氧氟沙星治疗慢性盆腔炎疗效分析 被引量:11
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作者 包萨仁其木格 佟哈达 《实用妇科内分泌电子杂志》 2018年第7期43-43,45,共2页
目的实验研究替硝唑联合盐酸左氧氟沙星治疗慢性盆腔炎疗效。方法选取本院收治的慢性盆腔炎患者90例,随机分为对照组和观察组,每组45例,对照组采用替硝唑治疗,观察组采取替硝唑联合盐酸左氧氟沙星治疗,观察两组患者治疗效果。结果对照... 目的实验研究替硝唑联合盐酸左氧氟沙星治疗慢性盆腔炎疗效。方法选取本院收治的慢性盆腔炎患者90例,随机分为对照组和观察组,每组45例,对照组采用替硝唑治疗,观察组采取替硝唑联合盐酸左氧氟沙星治疗,观察两组患者治疗效果。结果对照组和观察组治疗总有效率分别为60%和84%,观察组明显高于对照组,差异明显(P<0.05)。结论相比替硝唑单独治疗,替硝唑联合盐酸左氧氟沙星治疗慢性盆腔炎效果更显著,具有临床推广价值。 展开更多
关键词 替硝唑 盐酸左氧氟沙星 慢性盆腔炎
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在新课标下小学蒙语文阅读教学探究
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作者 包萨仁其木格 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第17期173-173,共1页
新一轮课改的核心主要以人为本,要想通过蒙语文的阅读提高学生的学习能力,更重要的是注重培养学生个性,让学生能够有创新精神,在小学蒙语文教学过程中,教师要明确自己的教学目标,在教学过程中确立自己是参与者、组织者和引路人的角色,... 新一轮课改的核心主要以人为本,要想通过蒙语文的阅读提高学生的学习能力,更重要的是注重培养学生个性,让学生能够有创新精神,在小学蒙语文教学过程中,教师要明确自己的教学目标,在教学过程中确立自己是参与者、组织者和引路人的角色,这样才能保证学生蒙语文素质的提高,使学生的学习能力提高。 展开更多
关键词 培养方法 学习能力 教师 学生
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论如何改进小学语文主题阅读的教学方法
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作者 包萨仁其木格 《好日子》 2019年第3期144-144,共1页
在小学语文阅读教学中,主题阅读是一种学生非常兴趣的教学方法,可以极大提升阅读教学的效率,使学生获得更多的知识。所以,在教学中就需要教师重视实践运用,针对实际教学中存在的问题,做出针对性的改进,以使主题阅读发挥作用,提高教学质... 在小学语文阅读教学中,主题阅读是一种学生非常兴趣的教学方法,可以极大提升阅读教学的效率,使学生获得更多的知识。所以,在教学中就需要教师重视实践运用,针对实际教学中存在的问题,做出针对性的改进,以使主题阅读发挥作用,提高教学质量。鉴于此,就需要教师在教学中重视学生的主体作用,结合实践教学方法,让学生可以融入其中,得到语文素养的提升。本文分析了小学语文主题阅读的现状,并提出了改进的策略。 展开更多
关键词 小学语文 主题阅读 现状 改进策略
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原发性输尿管肉瘤样癌2例报告
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作者 佟哈达 代斯日古愣 包萨仁其木格 《现代泌尿外科杂志》 CAS 2019年第3期246-246,248,共2页
肉瘤样癌是来源于上皮的恶性肿瘤,其部分细胞向肉瘤样方向分化,具有高侵袭性。原发性输尿管肉瘤样癌十分罕见。本文报道自2007年1月至2017年12月内蒙古科尔沁右翼中旗蒙医医院泌尿外科收治的2例患者的临床资料.
关键词 输尿管肿瘤 肉瘤样癌 诊断 治疗
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米力农雾化治疗小儿重症肺炎合并心力衰竭的疗效
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作者 包萨仁其木格 《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》 2022年第7期51-54,共4页
探讨米力农雾化治疗小儿重症肺炎合并心力衰竭的疗效。方法:于2020年1月至2022年1月在我院选取小儿重症肺炎合并心力衰竭患儿分析病例,共80例,分为实施去乙酰毛花苷治疗(对照组)与实施米力农雾化治疗(观察组),两组均为40例。比较两组效... 探讨米力农雾化治疗小儿重症肺炎合并心力衰竭的疗效。方法:于2020年1月至2022年1月在我院选取小儿重症肺炎合并心力衰竭患儿分析病例,共80例,分为实施去乙酰毛花苷治疗(对照组)与实施米力农雾化治疗(观察组),两组均为40例。比较两组效果。结果:观察组总有效率高于对照组,心功能指标好于对照组,各项生命体征好于对照组,生活质量高于对照组,不良反应低于对照组,P<0.05。结论:针对小儿重症肺炎合并心力衰竭患儿,临床进行米力农雾化治疗,可推广。 展开更多
关键词 米力农雾化 小儿重症肺炎 心力衰竭 心功能 生活质量
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说书故事《薛刚叛唐》解析
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作者 包萨仁其木格 《内蒙古民族大学学报(哲学社会科学蒙古文版)》 2015年第3期94-102,共9页
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蒙古族习俗文化和人与自然共生
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作者 包萨仁其木格 《内蒙古民族大学学报(哲学社会科学蒙古文版)》 2011年第4期72-76,共5页
原文传递
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