优化学生思维品质 提高数学思维能力

人的思维品质的优劣是决定人的一生事业成败的重要因素之一 ,因此 ,加强学生的思维训练 ,不断优化他们的思维品质 ,是当前教育界的共同心声。“发展和培养思维品质 ,这是发展和培养思维能力或智力的主要途径。”现代教学思想的核心是培养和提高学生思维能力。数学课是中学生的一门重要课程 ,它系统性、逻辑性、抽象性强 ,对学生的思维发展不断提出新的要求 ,进行思维训练 ,数学课的潜力最大 ,条件最佳。在对学生不断的“思维体操”训练中 ,使学生逐渐形成符合科学规律的思维习惯 ,掌握正确的思维方法 ,形成良好的思维品质。因此 ,在数学教学中培养学生的思维品质 。

幼儿园数学活动刍议

一、幼儿园数学活动的现状分析1.教学活动目标单一《幼儿园教育指导纲要》中明确提出了四个方面的目标:①教幼儿掌握一些粗浅的数学知识;②培养幼儿初步的逻辑思维能力;③培养幼儿的学习兴趣;④培养幼儿正确的学习态度和良好的学习习惯。然而在现实中。

加强师资培训 提高民办幼儿教师专业水平

幼儿教师专业素养不高是制约幼儿教育深入改革的一个重要问题，《幼儿园教育指导纲要（试行）》的贯彻实施更是将这一问题推到前沿。近年来，建水县通过多种途径进行师资培训，特别是对城镇民办幼儿园教师培训，加快幼儿教师的专业成长。

调整心态科学迎考

一、安排好复习时间饱满的精神是学习的首要条件,调整好学习生活的节奏是非常关键的,切记不可盲目开夜车。否则,如此下去,会造成恶性循环。一份科学的作息时间表和学习计划的制定,使你的学习达到"高效率"。特别要注意课堂上听讲。

加强数学素质研究 培养学生创造能力

实施素质教育,培养高素质人才是时代的要求。数学教育要发挥在训练思维方面的作用,培养具有创造能力的人才。一、知识经济对教育和人才的要求二十一世纪的到来,世界经济正在向以知识为基础的经济转移。

巧用情感管理 优化英语课堂教学

现代教育理论非常重视"人本位"与"社会本位"的统一,突出"以人为本"的教育。著名的外语教学专家H.S Chuman说过:"情感对外语学习的作用至少与认识技能同等重要,甚至更重要些。"英语教学作为一种优美、生动、活泼、鲜明的语言教学活动。