优化协作形式 保障学习效果——信息科技学科小组合作学习过程的精细设计

合作学习是目前中小学各学科教学中提倡的一种教学方法。信息科技教师在合作学习的教学实践过程中，研究、总结出了一些合作学习的经验、方法和模式，但随着合作学习的广泛开展与应用，与之相关的困难与问题也逐渐产生。其中比较突出的问题有：在小组合作中，经常出现有的学生忙得不亦乐乎，有的学生无所事事；有的学生在小组内不被认可，被排挤在外，或者不愿合作，游离在小组外；