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新时期高中语文作文高效课堂的构建策略
被引量:
3
1
作者
包阳俊
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第11期138-139,共2页
语文作文水平可以直接反映出学生对语文基础知识的应用能力,所以作文一直以来都是高中语文教学的重点.在写作过程中,不但要求学生具备较强的文字功底与良好的心态,拥有灵活的文字处理能力.但是现阶段高中语文作文教学存在诸多问题,作文...
语文作文水平可以直接反映出学生对语文基础知识的应用能力,所以作文一直以来都是高中语文教学的重点.在写作过程中,不但要求学生具备较强的文字功底与良好的心态,拥有灵活的文字处理能力.但是现阶段高中语文作文教学存在诸多问题,作文教学的模式化现象非常严重,很多高中生无法保持正确的心态,对作文常常是敷衍了事,所以,对高中语文作文教学进行改革和创新就显得特别重要.
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关键词
高中语文教学
作文水平
构建策略
高效课堂
新时期
语文作文教学
语文基础知识
文字处理能力
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职称材料
题名
新时期高中语文作文高效课堂的构建策略
被引量:
3
1
作者
包阳俊
机构
湖南永州宁远县第一中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015年第11期138-139,共2页
文摘
语文作文水平可以直接反映出学生对语文基础知识的应用能力,所以作文一直以来都是高中语文教学的重点.在写作过程中,不但要求学生具备较强的文字功底与良好的心态,拥有灵活的文字处理能力.但是现阶段高中语文作文教学存在诸多问题,作文教学的模式化现象非常严重,很多高中生无法保持正确的心态,对作文常常是敷衍了事,所以,对高中语文作文教学进行改革和创新就显得特别重要.
关键词
高中语文教学
作文水平
构建策略
高效课堂
新时期
语文作文教学
语文基础知识
文字处理能力
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新时期高中语文作文高效课堂的构建策略
包阳俊
《现代语文(中旬.教学研究)》
2015
3
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