1985～2005年中国大学生体质变化趋势分析

[目的]以1985和2005年两次全国体质调查资料为基础,分析与探讨我国大学生20年来体质变化发展趋势。[方法]对1985和2005年全国学生体质健康进行调查,按分层随机整群抽样原则选取来自全国28个省及直辖市19～22岁汉族大学生118352(男60909;女57443)名,测量其身高、体重、BMI、肩宽、胸围、骨盆、血压、肺活量及体能测验。[结果]20年来中国大学生身高,体重及BMI均显著性增加,但是肩宽及骨盆宽均显著性减少;1985～2005年间我国大学生机能显著性下降,在体能方面,大学生虽然暴发力及柔韧性素质显著性提高,但是50m跑及耐力跑则显著性下降;城乡男女大学生超重及肥胖的比例均呈现快速增长的趋势,超重及肥胖对大学生的体质健康产生较大的负面影响。[结论]我国大学生体格向高大细长型发展;机能和耐力素质方面呈下降趋势;城乡男女大学生超重及肥胖的比例均呈现快速增长的趋势,造成这种现象的主要原因为快速的经济发展与滞后的健康教育体制。

关于社区体育服务概念与几个关系的再认识

在社会转型期 ,我国社区体育服务尚缺乏稳定成熟的理论体系 ,实践中也难以形成稳定的制度化的格局。对社区体育服务的概念、政府行为与社会行为的关系、福利性与经营性的关系、社会化与专业化的关系等问题进行了研究 ,并提出了相应的对策 ,以期有助于促进我国转型期的社区体育服务事业的发展。

体育教学中合作学习的展开、评价及受限

针对目前对体育教学中合作学习认识和操作上还存在的一些误区、偏差或模糊不清地方,在以下方面进行探讨和思考:(1)体育教学中合作学习的展开和实施包括:合作小组的形成、分组,合作学习的任务、目标设立及角色和分工,教师的角色,合作学习的形式、方式等。(2)体育教学中合作学习的评价——应是个人评价和小组评价、过程评价和小组评价的结合。(3)体育教学中开展合作学习的难度和局限。

太极拳课程对高校学生心理健康的影响研究

该研究运用NEO人格特质量表和SCL-90症状自评量表,分别考察了普通高校中选修太极拳的被试组和选修排球的被试组在学期始末的人格和心理健康水平变化。结果发现:(1)选修排球的被试组学期初在焦虑症状(Z=-1.864,p=0.06)和阳性诊断指标(Z=-1.836,p=0.07)得分上高于太极拳选修班;(2)太极拳和排球选修班学生的心理健康水平都获得了提高(Z=-1.728,p=0.084;Z=-1.850,p=0.064);(3)心理系学生具有独特的人格特质(MD=6.49,p<0.05),且特质水平在学期始末保持稳定。

浅论默会知识理论与大学体育教学

进入21世纪以来,关于默会知识的研究在广度和深度方面均获得了长足的进展。然而,与之联系相当紧密的大学体育教学却鲜有分析。我国大学体育教学主要围绕实施素质教育的目标,以培养具有现代生活理念,适应现代生存方式,顺应时代发展需要的现代人为宗旨,不仅注重增强体质,增进健康的实际效益,还着眼于学生个体生存、发展和享受的需要。为达此目的,大学体育教学应尽快摆脱当前的发展困境,寻找可以健康发展的长远之途。本文试图运用默会知识理论,对我国大学体育教学的未来发展提出一些感想或建议。

高校体育与大学生心理健康的影响

近年来,我国高校一系列大学生杀人、自杀和伤害事件的频繁发生,已在教育界引起巨大的震动,大学生的心理健康问题已成为学生、家长、高校乃至整个社会普遍关心的问题。如何提高大学生的心理健康水平,已经成为当前高校急待解决的一个热点问题。经过多年的实践探索,目前国外许多国家已经广泛地将体育锻炼作为治疗心理疾病的一种方法,近年来,我国在相关方面也做了大量的研究。本文比较深入地分析了大学生心理健康的现状和原因,同时针对体育运动对大学生心理健康的促进作用展开了论述;最后,作者提出了一些用体育促进心理健康的方法和建议,希望高校体育工作者适应新时期高校体育改革的步伐,不断深入地研究体育锻炼对大学生心理健康的影响,采取有效的手段,有的放矢地对大学生进行心理健康教育,从而真正对我国大学生心理的健康水平的提升做出应有的贡献。

试论“学生中心”体育课程的整体设计

在总结课程改革经验的基础上,结合现代课程理论,将体育课、活动课、课外体育俱乐部活动通盘考虑,整体优化设计学习目标、学习方式、学习单元,实施相应的学习组织形式、学习评价。从夯实基础、提高兴趣、形成技能、培养习惯方面着手,探索培养学生体育自主发展能力的途径和方法。

浅析中国、日本、新加坡三国体质测试指标

对我国及日本、新加坡三国的体质测试指标进行对比、分析 ,了解别国的体质研究情况 ,做到为我所用。

太极拳练习对青少年体像烦恼影响的研究

采用《青少年学生体像烦恼问卷》为研究工具,对湖州市某中学312名青少年学生进行前后测测试,其中239名实验组的被试接受1年的太极拳练习,以探讨太极拳练习对青少年体像烦恼的影响作用。结果发现:除性器官烦恼这一维度差异不显著外,实验组与对照组体像烦恼的后测检验差异显著;除性器官烦恼维度差异不显著外,实验组的前后测差异均显著;而对照组的前后测差异均不显著。结论:青少年处于中等的体像烦恼水平;太极拳练习能有效降低青少年的体像烦恼水平,促进青少年对体像的认知。

发展性体能评价对高中生体能和体育意识影响研究

建立发展性体能评价体系,让学生真正认识体能评价的意义、作用、价值,对自我体育意识的唤醒和终身体育思想的形成起着关键性作用。我们通过问卷调查法、实验比较法和行动研究法在金山中学进行了为期一年的发展性体能评价的实验研究。实践证明,运用发展性体能评价,学生的体能水平以及对体能发展的认识显著提高;能有效地培养学生的自我体育意识,激发学生对体育锻炼的兴趣,养成自觉锻炼的习惯,学会科学锻炼的方法,为终身体育打下良好的基础。

自主能力养成与体育课程的设计

本文在总结体育课程改革实践的基础上,结合现代课程理论,运用文献资料、专家咨询、经验总结等方法,将体育课、活动课、课外体育俱乐部活动通盘考虑,整体优化设计学习目标、学习方式、学习单元,实施相应的学习组织形式、学习评价。从夯实基础、提高兴趣、形成技能、培养习惯方面着手,以期探索出培养学生体育自主发展能力的有效途径和方法。

竞技体育伦理的理论界定及与相关概念的关系

通过对竞技体育伦理的理论界定及与相关概念的关系的探讨,旨在更好地认识竞技体育伦理内涵。研究对竞技体育伦理中的"竞技体育"的多重含义、伦理与道德的涵义和关系、竞技体育伦理的内涵和竞技体育伦理的划分等概念进行了界定;对竞技体育伦理与思想政治工作、竞技体育伦理与竞技体育文化及组织文化和竞技体育伦理与非智力因素等关系进行了探讨。

竞技体育不道德现象形成的现实因素

竞技体育不道德现象形成的现实因素可从宏观社会的影响、竞技体育制度方面的缺陷、运动员道德教育和管理的局限和薄弱、公众舆论环境和道德评价的宽容和支持、社会心理方面的原因等几方面进行分析。其中,宏观社会的影响包括市场机制和竞争机制的引入、道德规范未定型与价值的多元化、科技的切入以及生活、交往方式的变化等;竞技体育制度方面的缺陷包括竞技体育制度安排和设置不完善和不健全、竞技体育相关制度实施和操作的难度;运动员道德教育和管理的局限和薄弱包括运动员系统学校教育的缺失,对运动员业余时间管理的薄弱,重纪律、强制、轻内化的管理方式;公众舆论环境和道德评价的宽容和支持表现为观众、教练、运动员、媒体等对不道德现象的社会支持和道德宽容;社会心理方面的原因包括道德责任免除、去个性化、道德合理化、社会比较、对不道德行为结果的忽视和疏离等。

太极拳对初中生心理健康品质的影响

中华传统体育虽然不是专业化的心理治疗方式,但却以最自然的方式起到维护心理健康的作用。为探讨传统体育对初中生心理健康的影响,本文以太极拳为例,采用实验组和对照组前后测的实验设计,通过为期一年的干预调查,研究太极拳练习干预对初中生心理健康品质提升的作用。结果发现:太极拳练习对初中生的"偏执""敌对""人际敏感""学习压力""适应不良""情绪不稳定"有显著的改善。因此,可以在中学广泛开展以太极拳为主的传统体育活动,以提升学生的心理健康品质。

论太极拳和书法的同源性

太极拳和书法都是中华民族的国粹,有着悠久的历史,是我国五千年文化积淀的成果,是中国人民集体智慧的结晶。二者虽分属文武,但是异流而同源,在形象、神韵、刚柔之气、学练程序、艺术效果等方面彼此交融互通,有着广泛而密切的联系,清代书法家包世臣就认为＂学书如学拳＂。太极拳和书法之间能够相互影响,彼此促进。因此,本文从太极拳和书法的相通性方面进行比较研究,为书法和太极拳的进一步融合找出例证。

太极拳对青少年亚健康状况的干预

课业负担繁重、就业压力过大……一系列的社会问题使得近年来青少年的心理多呈现亚健康状态。本文以湖州市吴兴实验中学252名同学为实验对象,做跟踪式研究,观察学生在练习太极拳一年后与没有练习太极拳时的心理变化,并用状态—特质焦虑问卷(STAI)等方式将结果数理化。

中国书法与健身气功的跨文化传播路径探析

美国学者塞缪尔·亨廷顿在《文明的冲突与世界秩序的重建》中提出国家之间冲突的基本根源不再是意识形态或是经济问题,而是文化方面的差异,主宰全球的将是"文明的冲突"。我们先不考虑这一论断客观与否,但至少从一个侧面反映出了在二十一世纪的时代背景下,跨文化传播的必要性与重大意义。如何实现中国文化与价值观念从"走出去"到"走进去"的转型升级成为急需讨论的议题。

艺术与非艺术专业学生创造力差异的形成机制:基于体素的形态计量学研究

创造力被认为是产生新想法或行为的能力,在不同的人群中有不同的表达方式,如画家和非画家。艺术专业学生比非艺术专业学生需要更多的创造性能力。文章探讨了艺术专业学生的图形创造能力。以及是否获得较高的图形创造性分数,以及他们的大脑灰质结构相比于非专业学生较低的原因。

电脑时代汉字书写训练与汉民族文化人心理健康关系研究报告

书法是我国的传统艺术瑰宝，作为一门书写艺术，人们大致从美学价值和实用价值两方面对它进行探讨。近年来，随着电脑的普及。人们越来越感受到电脑技术的高效性。如果说全拼输入法还让你觉得有些繁琐，那么五笔和智能输入法则一定能让你领略到手写汉字所无法比拟的方便和快捷。而语音输入的出现则带来了电脑输入的又一次飞跃。