归因理论在健美操难度动作教学中的应用研究

运用归因理论,探讨健美操难度动作教学中学生的归因特点,并对归因结果进行了系统的分析,以期为健美操教学提供理论依据。

抗结核固定剂量复合剂和板式组合药治疗肺结核应用价值对比分析

目的:于肺结核患者治疗中抗结核固定剂量复合剂与板式组合药的应用价值进行对比分析。方法:选2018年3月至2019年6月来我院就诊的94例患者开展研究,双盲法分为乙组同甲组,各47例。乙组以板式组合药治疗为主,甲组以抗结核固定剂量复合剂治疗为主,对比两组的痰菌阴转情况、病灶吸收情况、空洞变化情况以及不良反应情况等。结果:不同药物治疗后,甲组有43例痰菌阴转,甲乙两组的痰菌阴转率、病灶吸收情况、空洞变化情况等都不具有统计学差异(P>0.05);甲组胃肠道反应发生率小于乙组(P<0.05);其他不良反应发生率间两组不具有统计学差异(P>0.05)。结论:于肺结核患者治疗中,抗结核固定剂量复合剂的疗效同板式组合药相近,但抗结核固定剂量复合剂的胃肠道反应发生率比较低。

沁园春·国庆颂

锦绣河山，岁月如歌，生命磅礴。十九大盛会，宏图绘就，波澜壮阔，杜鹃簇簇。小康华章，乾坤浩荡，傲世苍穹如虎踞。民族梦，唤醒千山绿，翩翩起舞。

无张力疝修补术治疗腹股沟疝85例报告

目的 探讨外科补片在疝修补术应用中的临床疗效。方法 对85例腹股沟疝患者采用锥形网塞置于内环处，平面补片置于腹股沟管后壁，分别适当固定的无张力修补方法进行腹股沟疝的治疗。结果 全部手术经过顺利，术后3例发生轻度阴囊血肿，4例出现轻微的局部异物感，无切口感染发生．术后随访6个月至5年无复发。结论 以应用外科补片为特点的无张力疝修补术是理想的手术方式，手术操作简单、安全．创伤小，恢复快，术后复发率低。

从1981年研究生入学考试谈如何搞好解剖学复习

人体运动解剖学是体育学院的一门必修基础课。因为体育这门科学研究的对象是人体,所以体育工作者必须懂得人体的结构,才能更好地完成所担负的任务。由于这门基础课比较重要,所以被列入体院招考研究生的必考科目。每次招生考试之后,考生有些不同反应。有的说:“那个细胞器、肌肉……不是年年都考吗?有什么难的!”有的说:“这样的考题对我不利,太难了,太吃亏了!”有的甚至说:“出偏题!”应当怎样看待这些考题呢!应当怎样很好复习呢?

中小学体育教师要学点运动解剖学

要使我国儿童和青少年一代积极参加体育锻炼,增强体质,并掌握一定的体育知识、技能和技术,必须首先在学校内上好体育课,开展各种体育活动,这是我们体育教师的主要职责.为了全面地达到这个目的,要求体育教师既要有丰富的教学经验,又要有一定的基础理论知识,如运动解剖学、运动生理学、运动生物力学等,为进行体育教学和指导学生锻炼,提供生物学的理论依据.正如一个医术高明的医生,他不是头疼医头,脚疼医脚。

大腿肌肉拉伤的防治

肌肉拉伤是运动损伤中最常见的一种损伤,发生率较高.为此,我们教学组接待了大腿肌肉拉伤的伤员,通过询问和治疗,探索有效的疗法,并了解肌肉拉伤的部位及原因,以提出预防措施,减少肌肉拉伤的发生率.这次共调查治疗42人次,男18名、女12名,调查的结果如下:一、大腿肌肉拉伤的分布大腿肌肉拉伤居首位的是后群肌肉(股二头肌、半腱半膜肌),占损伤病例的38%.其次是大腿前群肌肉(股直肌、股内、外侧肌),占损伤病例的26%.从每块肌肉损伤的部位看,最多的是肌腹拉伤,占全部病例的50%(详见表一).