叶面施硒对大蒜生理特性、含硒量和产量的影响

采用不同浓度的亚硒酸钠进行大蒜叶面喷施的田间试验。结果表明:硒浓度500 mg/kg时,其超氧化物歧化酶活性最强,且一定的硒浓度可提高大蒜过氧化氢酶的活性;施硒大蒜中全硒、有机硒和无机硒含量提高,且有机硒的转化率与硒浓度增加成正比;全硒、有机硒和无机硒含量在硒浓度1 000 mg/kg时达最高;10 mg/kg的低浓度硒有利于大蒜产量的增加;综合各因素,大蒜叶面积施硒以不超过10 mg/kg为宜。

高中化学教学现状及策略分析

进入高中以后,一些学生在化学学习过程中,学习观念和方法跟不上教师的步伐,对化学学习总是一知半解,很多同学不知道如何把化学学透彻;觉得高中化学的内容较多较难,学起来有一定难度。虽然一些学生学习也比较刻苦,但化学成绩总是不尽如人意。之所以出现这样的情况,原因很多,下面我结合高中化学教学,与大家分享一下高中化学教学策略及学习指导。一、高中化学教学的现状在高中化学教学中,受教育体制等因素的限制,一些教师在教学中依旧采用传统的老师讲,学生听的教育模式,这不仅严重影响了高中化学教学的有效性,还影响了学生对高中化学学习的兴趣,导致一些学生不知道如何把化学课堂教学的知识点学透彻,觉得高中化学的内容较多较难,学起来有一定难度,在心理上产生一定的学习压力,进而影响到了学生的学习质量以及教学效果。