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魅力四射建集体——浅谈“小班化”背景下的班集体建设
1
作者
包鸿宇
《中华少年》
2017年第33期291-292,共2页
在小班化的教育背景下,教师对每位学生的关注度都大幅提升,捕捉到学生之间的差异,在同步发展中求得个性发展。班集体更应该彰显个性、凝聚温情、精神饱满、共同奋进的一个大家庭。着力塑造具备吸引力、生命力、持久力和亲和力的班级文化...
在小班化的教育背景下,教师对每位学生的关注度都大幅提升,捕捉到学生之间的差异,在同步发展中求得个性发展。班集体更应该彰显个性、凝聚温情、精神饱满、共同奋进的一个大家庭。着力塑造具备吸引力、生命力、持久力和亲和力的班级文化,'魅力四射',就能更好地体现小班化的优越性,构建优秀的班集体。
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关键词
吸引力
生命力
持久力
亲和力
原文传递
题名
魅力四射建集体——浅谈“小班化”背景下的班集体建设
1
作者
包鸿宇
机构
吉林省吉林市船营区第九小学校
出处
《中华少年》
2017年第33期291-292,共2页
文摘
在小班化的教育背景下,教师对每位学生的关注度都大幅提升,捕捉到学生之间的差异,在同步发展中求得个性发展。班集体更应该彰显个性、凝聚温情、精神饱满、共同奋进的一个大家庭。着力塑造具备吸引力、生命力、持久力和亲和力的班级文化,'魅力四射',就能更好地体现小班化的优越性,构建优秀的班集体。
关键词
吸引力
生命力
持久力
亲和力
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
魅力四射建集体——浅谈“小班化”背景下的班集体建设
包鸿宇
《中华少年》
2017
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