七年级英语“以听带读,以读带写”的词汇教学过程

七年级英语词汇量是小学的三倍之多,词汇量的增加,加大了学习难度,这就对我们的英语教学提出了更高的要求。七年级英语词汇教学的难度在于学生兴趣的激发和听、读、写过程的有机连贯,很多教师在教学过程中忽视了听、读、写的连贯,将听、读、写作为了分割的部分看待,而以听带读、以读带写却实现了听、读、写的连贯,也是英语词汇教学的最佳方式。其能够有效地解决七年级英语教学的问题,起到一定的借鉴意义。

初中英语阅读教学有效性的实践与探究

随着科学技术与社会经济的飞速发展,国际间的交流只必不可少的,以至于英语的学习对当代初中生的要求越来越高。学习一门语言归根结底是为了打破语言障碍,与外国友人更好地交流,所以在学习英语的过程中,阅读是十分重要的,阅读英语短文有助于学生更好地理解英文的意思,获取书面信息以及学生的英语表达能力。在初中教学时期,加强学生阅读理解的学习,重视阅读能力、阅读习惯的培养能有效地促进学生英语学习效率,提高英语水平,也可以促进中国素质教育的发展。