小学语文课堂生成资源的运用心得

在新课改教学背景下,小学语文课堂教学具有不确定性和动态性的特点,在实际教学过程中,教师的行为和言语以及学生的思维和行动可能会给事先设计好的课堂教学带来一些意外,这些意外就是一种生成资源。如果语文老师能够将这些生成资源有效纳入到语文课堂教学体系当中,不仅可以激发学生的学习动机,还能有效提升课堂教学效率,本文在此基础上展开详细论述。

童心是小鸟——幼儿教育培养

当今社会,无论是家长还是幼儿园的教师,对幼儿的教育标准都是按照小学生的标准进行的。但是,他们却忽略了幼儿的身心成长与发展的规律,这不是科学的幼儿教育方式。因此,在现今的幼儿教育中,呼吁关注幼儿的身心发展,还幼儿一个良好的成长环境,为他们构建一个充满童心、充满欢声笑语的轻松学习与成长的环境的教育思想,得到了越来越多的关注。主要针对幼儿教育的培养进行分析与研究。

信息时代,教育为先——浅析“微课”在小学语文中的运用

随着信息技术改革的推进,教学与现代信息技术的结合也越加普遍。实践教学表明,微课的应用有效的解决课堂中存在的教学问题,并且对于学生的学习起到引导作用。本文就以小学语文课堂与微课的结合教学模式为例,探讨微课在课堂中的运用。