图书馆大数据知识服务生态体系及其动力机制研究*

大数据技术为图书馆知识服务带来了发展机遇。基于信息生态链理论,阐述大数据管理系统和大数据服务体系,提出"服务3.0"的大数据服务理念,并构建图书馆大数据知识服务生态体系模型,在此基础上探讨体系构成要素及其动力机制,以期为图书馆更好地开展知识服务提供理论依据与实践参考。图4。表1。参考文献28。

学前儿童绘本重复阅读的眼动研究

文章以Tobii T60XL眼动仪为工具,获取30名学前儿童5次阅读绘本《阿莫的生病日》的热点图、文字注视时长、整页注视时长及总阅读时间等数据,并进行测后访谈。研究表明:画面细节是激发学前儿童重复阅读的重要因素,年龄和阅读次数对学前儿童文字意识水平会产生影响,不同年龄的幼儿需要重复阅读的次数不一。家长、教育工作者和图书馆员应正确认识学前儿童重复阅读行为,阅读经典应成为重复阅读的首选,原创绘本作者应注重细节的勾勒。

我国早期阅读推广研究进展与展望

我国早期阅读推广研究到21世纪才出现成果,主要涉及推广主体、客体、策略、国外案例等,相关研究取得一定进展,但存在研究方法单一、研究主题偏少、研究对象缺失等问题;未来研究应在扩展研究方法、拓展研究主题和强化策略研究上着力。

学前儿童阅读推广的十大原则

学前儿童作为特殊而重要的阅读群体,他们有着和成人迥异的阅读心理。为了针对这个特殊群体的有效的开展阅读推广工作,必须契合学前儿童的阅读心理,遵循一定的原则,包括直观性原则、陪伴性原则、强化性原则、分级性原则、敏感期原则、尊重原著原则、悦读性原则、疗愈性原则、情景性原则、载体多元性原则。

改革开放以来农民收入增长历程浅析

本文分析了十一届三中全会后到2014年间全国农村农民收入增长的历程:快速增长期、逐渐变慢期、停滞期、回升期、四年连降期和恢复发展期,并分析了原因。论述了促进农民收入持续增长的重要意义:农民收入增长与否关系到国家和社会的稳定;农民收入增长与否关系到国民经济能否持续健康快速发展;农民收入增长与否关系到小康社会目标的顺利实现。