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分层教学模式在小学数学教学中实施的意义及有效途径
被引量:
3
1
作者
化銮红
《当代教研论丛》
2016年第11期49-49,共1页
随着社会的不断进步,我国对小学教育也越来越重视。在新课程改革的背景下,学校也越来越重视小学数学因材施教的教学模式,其中分层教学就是一种适合当今社会发展的小学数学教学模式,对小学数学教学有着重要的作用。本文阐述分层教学模式...
随着社会的不断进步,我国对小学教育也越来越重视。在新课程改革的背景下,学校也越来越重视小学数学因材施教的教学模式,其中分层教学就是一种适合当今社会发展的小学数学教学模式,对小学数学教学有着重要的作用。本文阐述分层教学模式的概念,探讨分层教学模式在小学数学教学中的意义及有效途径。
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关键词
小学数学
数学教学
分层教学模式
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职称材料
题名
分层教学模式在小学数学教学中实施的意义及有效途径
被引量:
3
1
作者
化銮红
机构
江苏省宿迁市宿豫区第一实验小学
出处
《当代教研论丛》
2016年第11期49-49,共1页
文摘
随着社会的不断进步,我国对小学教育也越来越重视。在新课程改革的背景下,学校也越来越重视小学数学因材施教的教学模式,其中分层教学就是一种适合当今社会发展的小学数学教学模式,对小学数学教学有着重要的作用。本文阐述分层教学模式的概念,探讨分层教学模式在小学数学教学中的意义及有效途径。
关键词
小学数学
数学教学
分层教学模式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
分层教学模式在小学数学教学中实施的意义及有效途径
化銮红
《当代教研论丛》
2016
3
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