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题名宜居城市里的故事
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作者
北京一考生
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出处
《创新作文(初中版)》
2015年第3期45-45,共1页
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文摘
不管你在城市。还是在乡村,我们每个人都生活在一定的社区。社区的自然状况、文化环境与我们的生活息息相关。社区是我们的家园。关注社区。建设社区,是每一个人应尽的义务。让我们一同关注我们的社区。并写一篇习作。习作的内容可以是社区里发生的故事,也可以是关于社区建设的建议。
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关键词
宜居城市
故事
社区建设
自然状况
文化环境
生活
个人
习作
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分类号
C916
[经济管理]
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题名梦中奇境
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作者
北京一考生
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机构
不详
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出处
《课堂内外(创新作文)(初中版)》
2017年第12期59-59,共1页
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文摘
迷雾之中,我仿佛踏入了一个未知的境地。西边的雾中透着一股沉重的暗橙色,已经是黄昏了。在这地方迷路可真是要命。我顺着夕阳的方向跑着,一不注意,撞到一件硬物上,昏倒了,直到感觉到一道明亮的光照在眼睛上——“嘿,睡得还好吧?吃个橘子。”一阵怪声从身后的树上传出。我不禁打了个寒战,是谁?“别怕,我是橘子树,就在你身后。”这个声音从同样的地方传出。“你为什么会说话?”我满脑子惊奇。“万物皆有灵性,只是你们人类平时过于狂妄自大,从不肯与我们交流。但是,我能感觉你和别人不一样,你喜欢聆听我们的声音、跟随心的旨意。”“嗯,我喜欢大自然,喜欢一草一木……可以给我一片叶子吗?我不想忘记你。”我请求。一片叶子飘落在我跟前,四周一下子又陷入寂静。
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关键词
大自然
感觉
橘子
声音
叶子
黄昏
灵性
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分类号
G78
[文化科学—教育学]
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题名共和国,我为你拍照
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作者
北京一考生
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出处
《大学(高考金刊)》
2017年第8期88-88,共1页
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文摘
2049年,共和国百年诞辰之际,正如梁启超先生心中有一个“少年中国”一样,我也愿用几帧照片展示我心中的幸语中国。第一幅照片我想拍医院,准确地说应该是产房。一张床上躺着一个女人,不,现在她是一位母亲了。她眼角挂着疲倦,但眼神却透露着兴奋夹杂着温柔,满头都是大汗,侧着头看着她的孩子。站在床头最前面的是孩子的父亲,看着孩子母亲有些心疼,嘴角上扬。
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关键词
共和国
幸福中国
防护林
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名绿水青山图——海洋季风的赞歌
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作者
北京一考生
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出处
《新世纪智能》
2018年第31期1-1,共1页
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文摘
我是太平洋海面上聚起的一阵季风。十八年来,我一直听兄长们讲述那个东方国度的种种美丽。而今日,我终于能踏上那片土地,去看一看他们心中的绿水青山。我打江南走过,那六月的阳光径直落入我心底。我看见因我的到来而晃动的斑驳树影;我看见昨夜遗留在屋檐的雨滴打在青石台阶上;我看见青翠的爬山虎缠过竹篱,又爬上屋顶.
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关键词
绿水青山
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名爷爷的“口头禅”
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作者
北京一考生
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出处
《大学(高考金刊)》
2017年第8期91-92,共2页
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文摘
自打我记事起,听爷爷说过的最多的三个字就是:“不像话.”爷爷有些刻板,平时穿衣服总要把领口、袖口的扣子系得严严的,好像唯恐有多余的空气进入一样,夏天也如此,所以我常常会偷偷地趁他走神的时候,给他“松绑”。“不像话.”爷爷轻轻地拿开我的小手,瞬间让衣服神速地恢复原貌。那时我很淘气。
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关键词
口头禅
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名说纽带
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作者
北京一考生
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出处
《大学(高考金刊)》
2017年第8期87-88,共2页
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文摘
“乡书何处达?归雁洛阳边。”鸿雁,是游子与故土之间甜蜜的纽带;“一桥飞架南北,天堑变通途。”武汉长江大桥,是长江两岸之间气势恢宏的纽带;“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”皎皎明月,是相互挂念的人儿之间可望而不可即的纽带。世间万物皆有其联系,这联系的载体便是纽带。
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关键词
同理心
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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题名北京卷:新时代新青年——谈在祖国发展中成长
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2018年第8期46-47,共2页
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文摘
从下面两个题目中任选一题,按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。(1)今天,众多2000年出生的同学走进高考考场。18年过去了,祖国在不断发展,大家也成长为青年。请以"新时代新青年一一谈在祖国发展中成长"为题,写一篇议论文。要求:观点明确,论据恰当充实,论证合理。(2)生态文明建设关乎中华民族的永续发展,优美生态环境是每一个中国人的期盼。
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关键词
北京
生态文明建设
永续发展
中华民族
生态环境
答题卡
中国人
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分类号
X321
[环境科学与工程—环境工程]
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题名北京卷——说纽带
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2017年第8期28-29,共2页
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文摘
纽带,顾名思义,即为纽结之系带。
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关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名日积月累
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作者
北京一考生
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出处
《获奖作文选萃.中学版》
2011年第8期50-51,共2页
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文摘
【点评】这是一篇议论文,本文的思路非常清晰:文章开头先通过三个排比句和周恩来总理的话引出提出自己的观点——“毅力创造辉煌”,然后分别举张海迪、中国近代史的正面例子和当今的反面例子来论证自己的观点,材料很典型,很有说服力,最后呼应首段,使全文浑然一体,结构相当严谨。文章的语言精练,作者驾驭语言的能力强。
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关键词
文章开头
中国近代史
议论文
周恩来
排比句
张海迪
说服力
语言
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名新时代 新青年——谈在祖国发展中成长
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作者
北京一考生
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出处
《作文与考试(高中版)》
2018年第25期7-8,共2页
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文摘
“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。”梁启超在《少年中国说》中如是说。由此可见,青少年的成长与祖国的发展密切相关。当代青年们应当在促进祖国繁荣富强的进程中实现个人成长。
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关键词
个人成长
祖国
《少年中国说》
新青年
当代青年
梁启超
青少年
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名“老腔”何以令人震撼
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2016年第8期43-44,共2页
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文摘
每一个在历史上定格的瞬间都蕴藏着无尽的物质财富与精神财富。随着《白鹿原》的上演,槽运船工的号子声衍化而来的“老腔”拂去了尘封的面纱,撞人大众视野,成为大众喜闻乐见的艺术精品。这种华丽的转身,不禁引起我们深深地思索:“老腔”何以令人震撼?
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关键词
精神财富
物质财富
大众
视野
撞人
船
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分类号
U469.11
[机械工程—车辆工程]
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题名新时代新青年——谈在祖国发展中成长
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2018年第8期48-48,共1页
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文摘
种下一棵树,收获一片绿荫;曾经一少年,如今一栋梁。十八年后的世纪宝宝,如今已经成为新时代里的生力军和接班人。面对即将踏入的社会,我们该如何走好脚下的每一步?
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名绿水青山图
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2018年第8期52-52,共1页
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文摘
清风徐来,鸟语花香。星期六的早上,妈妈早早起床,拉开我房间里的窗帘,刚刚打开窗户,就迎面飞来了一只美丽的蝴蝶。"小懒虫,快起床了!"妈妈对我说,"咱们今天一起去采茶。"
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名说纽带
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2017年第8期33-33,共1页
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文摘
说起纽带,它可以是小小的针脚,缝补慈母手中的寒衣;也可以是一封家书,将血脉亲情紧紧维护;它更可以是一次有意义的集体活动,使我们的力量,智慧得以凝聚。你看,纽带存在于万事万物中,有的有形,有的无形.无法想象离了它,世界会变成什么样。
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关键词
中学生
作文
语文学习
阅读知识
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名共和国,我为你拍照
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2017年第8期34-34,共1页
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文摘
2049年,共和国百年诞辰之际,正如梁启超先生心中有一个“少年中国”一样,我也愿用几帧照片展示我心中的幸福中国。
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关键词
共和国
拍照
梁启超
中国
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分类号
TN929.53
[电子电信—通信与信息系统]
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题名“老腔”,何以令人震撼?
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作者
北京一考生
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出处
《作文与考试(高中版)》
2016年第25期8-8,共1页
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文摘
千百年来,能够在中华大地上代代相传、贯穿古今的,非民族文化莫属了。文化是民族的灵魂,华阴老腔之所以令人震撼,正是因为其具有深厚的民族文化元素和特色。所以真正令人震撼的是中华民族的传统文化。
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关键词
民族文化
中华民族
文化元素
传统文化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名神奇的书签
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2016年第9期37-37,共1页
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文摘
“主人,快醒醒,咱们今天一块去见诸葛先生,好吗?”一大早,我在迷迷糊糊中就被我夹在《三国演义》中的那枚小小的书签叫醒。这枚书签可精美了,上面印有京剧《空城计》的剧照呢!我是一个地地道道的“三国迷”。我最仰慕的三国人物就是诸葛先生了,他舌战群儒,草船借箭、火烧赤壁……无不让我佩服得五体投地。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名“老腔”何以令人震撼
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2016年第9期36-36,共1页
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文摘
陈忠实先生的《白鹿原上奏响一支老腔》记述老腔的演出每每“撼人肺腑”,令人有一种“酣畅淋漓”的感觉。那么,“老腔”何以令人震撼呢?这一问题自然是见仁见智,不过,在我看来,在于“老腔”对本真的坚守。要知道,坚守本真,从来都是大智慧者的选择。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名神奇的书签
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2016年第8期41-42,共2页
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文摘
“爸爸,我回来了。”我一边拿着刚从书店买回来的书,一边向坐在家里实验室的爸爸走去。
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关键词
中学生
作文
语文学习
课外阅读
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名2019的色彩
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作者
北京一考生
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出处
《美文(青春写作)》
2019年第8期53-53,共1页
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文摘
夏季绿色浓烈,就像青涩而又热烈的青春,正如《六月夏初》中随处可见的青春的甜蜜和酸涩。今天,我要为2019赋予青春的色彩,那就是绿色,充满希望和活力的绿色。我至今依然记忆犹新:2018年的高考让我的过去蒙上了一层阴影,那是灰色。我在彷徨中痛苦地自责着,在大学的门外伤心痛苦。这不是我的结果,这不是我要的结果。今天我坐在考场上,看到这个题目,让我想起了这一年的酸甜苦辣。
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关键词
青春
圆融
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分类号
G634.3
[文化科学—教育学]
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