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注重考试环节 提高教学质量
被引量:
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作者
北京市工会干部学院继续教育部教研室
金谷
《北京市工会干部学院学报》
2006年第2期53-55,共3页
考试是教学的重要环节,不同的学科、不同的课程有不同的特点。命题应严格遵循全面考核,突出重点,理论联系实际,注重考查学生的实务操作能力这一原则。在试题内容上,应难易适度;在阅卷方式上,应根据题型的不同采用不同的判分标准;在应试...
考试是教学的重要环节,不同的学科、不同的课程有不同的特点。命题应严格遵循全面考核,突出重点,理论联系实际,注重考查学生的实务操作能力这一原则。在试题内容上,应难易适度;在阅卷方式上,应根据题型的不同采用不同的判分标准;在应试技巧上,应教导学生要懂、吃透基础知识,学会总结典型题型。同时应加强学生考前模拟训练。
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关键词
考试命题
考试题型
试卷分析
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职称材料
题名
注重考试环节 提高教学质量
被引量:
1
1
作者
北京市工会干部学院继续教育部教研室
金谷
机构
北京市工会干部学院
北京市工会干部学院继续教育部
出处
《北京市工会干部学院学报》
2006年第2期53-55,共3页
文摘
考试是教学的重要环节,不同的学科、不同的课程有不同的特点。命题应严格遵循全面考核,突出重点,理论联系实际,注重考查学生的实务操作能力这一原则。在试题内容上,应难易适度;在阅卷方式上,应根据题型的不同采用不同的判分标准;在应试技巧上,应教导学生要懂、吃透基础知识,学会总结典型题型。同时应加强学生考前模拟训练。
关键词
考试命题
考试题型
试卷分析
Keywords
set examination questions
type of examination questions
analysis of a test paper
分类号
G424.74 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
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1
注重考试环节 提高教学质量
北京市工会干部学院继续教育部教研室
金谷
《北京市工会干部学院学报》
2006
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