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2013中国艺术教育年度报告
被引量:
5
1
作者
北京师范大学艺术教育课题组
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2014年第4期100-103,共4页
艺术教育是我国基础教育体系的重要组成部分,更是实现素质教育目标的核心手段。从近年来艺术教育发展的历程与趋势来看,2013年度必然将是具有标志意义的一年,一系列国家举措的出台与实施,在本年度以及今后几年内都将产生实际的效果...
艺术教育是我国基础教育体系的重要组成部分,更是实现素质教育目标的核心手段。从近年来艺术教育发展的历程与趋势来看,2013年度必然将是具有标志意义的一年,一系列国家举措的出台与实施,在本年度以及今后几年内都将产生实际的效果。其中,包括初中和高中在内的中学艺术教育在这样的大形势下有了较快发展,本文总结2013年度我国中学艺术教育的整体态势和现实状况,供人们了解学校艺术教育的现状,为改进发展以及政策制定提供依据。
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关键词
学校艺术教育
中学
年度报告
中国
教育体系
素质教育
教育发展
高中
原文传递
题名
2013中国艺术教育年度报告
被引量:
5
1
作者
北京师范大学艺术教育课题组
机构
北京师范大学艺术教育课题组成员
出处
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2014年第4期100-103,共4页
文摘
艺术教育是我国基础教育体系的重要组成部分,更是实现素质教育目标的核心手段。从近年来艺术教育发展的历程与趋势来看,2013年度必然将是具有标志意义的一年,一系列国家举措的出台与实施,在本年度以及今后几年内都将产生实际的效果。其中,包括初中和高中在内的中学艺术教育在这样的大形势下有了较快发展,本文总结2013年度我国中学艺术教育的整体态势和现实状况,供人们了解学校艺术教育的现状,为改进发展以及政策制定提供依据。
关键词
学校艺术教育
中学
年度报告
中国
教育体系
素质教育
教育发展
高中
分类号
J0-4 [艺术—艺术理论]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
2013中国艺术教育年度报告
北京师范大学艺术教育课题组
《艺术评论》
CSSCI
北大核心
2014
5
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