建筑物的着色点云平面区域分割研究

从激光点云中提取建筑物平面区域是当前建筑物三维建模的关键技术。通过分析激光点云数据中建筑物的特征,引入k-dtree数据结构及随机霍夫变换(RHT)算法,提出了融合几何与颜色相似信息的区域生长分割算法。为了避免分割过程中的过度分割和分割不足,算法需要人工设置几个参数。通过在一组建筑物中提取实验数据,验证了该算法的有效性。

散乱点云数据区域分割综述

点云数据的区域分割是CAD模型重建的基础.对散乱点云数据区域分割的概念、准则、分类及研究现状进行了综述,总结了这些分类方法的基本思想并加以分析比较,最后对点云分割技术的发展动态作了介绍,并对未来研究作了展望.

大数据背景下高校图书馆服务的发展与创新浅析

大数据时代的到来,给图书馆的服务带来了更大的挑战和机遇。大数据背景下,本文以大数据的概念及其特征作为切入口,对我国高校图书馆发展面临的问题进行了分析,最后结合实践对图书馆服务的创新提出可借鉴性的意见和建议,以创新图书馆服务发展,提高其核心竞争力。

环境信息披露的影响因素研究——基于沪市201家上市公司的实证检验

以沪市的201家公司为样本,对上市公司近三年环境信息披露程度及其影响因素进行了实证研究。研究发现,我国上市公司近三年环境信息披露的总体状况很差,但披露水平在不断提高。实证分析还发现,公司规模、公司绩效、法人股比例是影响我国上市公司环境信息披露的重要因素,而资产负债率、直接控股股东性质、股权集中度、董事长与总经理是否二职合一及独立董事比例等因素对环境信息披露没有显著影响。

邻域特征在点云配准中的应用

针对大规模散乱点云的配准,提出一种基于邻域特征的配准方法,该方法由初始配准和精确配准组成。首先,对目标点集进行加权处理,以此来有效减少匹配点对的数量;其次,在重心距离特征的基础上,增加了一个角度特征量来排除错误点对,并完成初始配准;最后,使用特征改进的迭代最近点(ICP)算法进行精确配准。实验结果表明,该方法初始配准结果良好,二次配准效果更加准确,达到了多视角点云的配准要求。

一类局部可调的三次代数三角插值样条

在空间Ω=span{1,t,sint,cost,sin2t,cos2t}中提出了一种新的带形状参数的三次代数三角插值样条,该样条具有许多与三次B样条类似的性质。所构造的曲线曲面无需解方程组或插入某些节点即可直接插值某些控制顶点。曲线能精确表示直线段、椭圆(圆)弧、抛物线弧以及圆柱螺旋、三角函数曲线等一些超越曲线,相应的张量积曲面能精确表示一些二次曲面和超越曲面,如球面、圆柱面和螺旋柱面等。通过改变基函数中的全局参数的取值可整体调节曲线曲面的形状,并利用奇异混合技术在三次代数三角插值样条中引入局部参数,使曲线曲面的形状能局部调节。几何造型实例表明,三次代数三角插值样条可作为几何造型的一种新的有效模型。

云服务平台下的主题式协作学习在高职教育中的探究

随着当前信息技术快速发展,以云计算为基础的各种应用也不断兴起。云计算平台下的协作学习成为教育界的新期待和新希望。本文以百会云服务平台为依托,介绍云计算及协作学习相关概念、阐述主题式云服务平台的构建,积极开展以云服务以及主题模块为基础的相关学习内容的协作学习研究。该教学模式的应用,不但能够使当前高职教学中在云服务协作学习方面相关需求以及效率得到满足,并且还能够使学生在云计算及云服务平台上解决问题的能力得到提高。

三维散乱点云分割技术综述

综述了三维散乱点云分割技术的有关概念、分类方法及研究现状,总结了这些分割方法的基本思想并加以分析比较,评述了点云分割技术的发展动态,并对未来的研究方向作了展望。

HA330-Ⅱ树脂血液灌流器在急性A型主动脉夹层围手术期的临床应用研究

目的:探究HA330-Ⅱ树脂血液灌流器在急性A型主动脉夹层(ATAAD)围手术期的临床应用效果。方法:选取84例ATAAD患者,根据治疗方法不同进行分组,心肺转流(CPB)+深低温循环(DHCA)治疗为常规组(39例),CPB+DHCA+血液灌流器治疗为试验组(45例)。比较两组术前(T_(0))及术后2 h(T_(1))、12 h(T_(2))、24 h(T_(3))的炎性情况,凝血功能及并发症发生率和死亡率。结果:试验组T_(1)、T_(2)、T_(3)的CRP、IL-6、IL-8以及T_(3)的TNF均低于常规组,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);两组T_(1)的APTT、PT上升,FIB下降,T_(2)、T_(3)的APTT、PT、FIB恢复良好,各时段比较无统计学差异(P>0.05);试验组术后AKI、ARDS发生率及死亡率均低于常规组(P<0.05)。结论:HA330-Ⅱ树脂血液灌流器在ATAAD围手术期可减低炎性程度,降低并发症发生率与死亡率,改善整体预后。

《司马光》教学设计

【教学目标】1.正确、流利、有节奏地朗读并背诵全文。2.借助注释、图文资料等,了解课文大意,理解文言文的内容,能用现代汉语讲述这个故事,感受司马光的沉着冷静、果断机智的品质。3.初步感知文言文的表达特点和学习方法。4.拓展阅读:了解相同题材的文言文故事,激发阅读文言文的兴趣。

掐揉四缝穴辅助治疗新生儿高胆红素血症的临床效果

目的探讨掐揉四缝穴辅助治疗新生儿高胆红素血症的临床效果。方法选取本院2016年2月—2017年8月收治的高胆红素血症患儿120例,采用随机数字表示法分为观察组和对照组,每组60例。两组均采用蓝光及抚触常规疗法,观察组在此基础上辅以每日掐揉患儿双手四缝穴,观察两组患儿的治疗效果。结果观察组患儿治疗后48h、72h、96h血清胆红素浓度低于对照组,胎便转黄时间和黄疸消退时间均短于对照组,以上差异均有统计学意义(P<0.05)。结论掐揉四缝穴辅助治疗可以有效降低新生儿血清胆红素的浓度,缩短胎便转黄时间和黄疸消退时间,提高临床疗效。

一个留守孩子带给我的思考

周末,带孩子去乡下娘家看望母亲。空暇之余,带着孩子到村里转转,村子一片宁静,偶尔在墙头才能看见三、五个老人坐在小竹凳上低声细语。在一块空旷的水泥地旁边,看见两个男孩蹲在地上在玩着什么,带上女儿走近他们。

以问题驱动课堂 用思维统领教学

著名认知心理学家皮亚杰认为,教育的最高目标是培养具有逻辑思维能力和掌握抽象复杂概念能力的人,教学不仅是传授知识,更是要让儿童学会思考。《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出,思维能力是语文核心素养的重要内涵。培养学生的思辨与创新思维可以从以下三个方面去努力。创造自由、和谐、平等、轻松的课堂氛围。人本主义心理学认为,在教学的诸多因素中,心理氛围最为关键。只有在自由、和谐、安全的心理氛围中,学生才敢敞开心扉、分享自己的想法、激发自己的思维。

小儿高热惊厥穴位按摩联合护理措施干预价值

目的 分析小儿高热惊厥穴位按摩联合护理措施的干预价值.方法 选择江西省泰和县人民医院2020年1月-2022年7月收治的高热惊厥患儿80例,按随机数字表法分组,对照组与观察组各40例,对照组给予西医护理,观察组除护理外联合穴位按摩,观察干预效果.结果 干预前,两组中医症状积分对比无明显差异(P>0.05);干预后,观察组退热时间、惊厥持续时间、住院时间短于对照组,复发间隔时间长于对照组,惊厥复发次数少于对照组,中医症状积分低于对照组,总有效率、患儿家属总满意率高于对照组,差异显著(P<0.05).结论 高热惊厥患儿应用穴位按摩联合护理措施干预后,可提高急救效果,促进患儿高热、惊厥症状尽早消除,让患儿疾病快速康复.

门诊注射室护理中采用人文关怀服务对改善护患关系和重要性

目的:分析门诊注射室护理行人文关怀护理对于改善护患关系与护理质量的提升效果。方法:选取我院2022年05月至2023年04月于门诊注射室实施输液治疗的80例患者为观察对象,行计算机随机分组均分为对照组与观察组。对照组患者实施常规护理,观察组实施人文关怀服务,比较两组患者心理状态、依从性及护理质量。结果:在护理后,观察组患者的HAMA、HAMD低于对照组,依从性评分高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);观察组患者的护理质量评分基础护理、护理安全质量管理、分级护理、药械管理、消毒隔离、病房管理均高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在门诊注射室实施人文关怀服务可改善患者的心理状态,提升依从性,增进护理质量,继而提升护患关系,有助于提升患者的治疗感受,减少医疗纠纷,具有重要应用价值。

成长,探寻自己的不可能

在浩如烟海的书籍里读到一本好书,就如在千万人群中遇见那个对的人一样幸运,给人幸福,让人愉悦,给人启迪。手捧李志欣校长的《做个自驱型教师》,犹如手捧一杯温茶,让人爱不释手,回味无穷。之前也读过李校长的作品《优秀教师的自我修炼》《教育微创新:发现细节的力量》,和前两本书相比,这本《做个自驱型教师》更宁静,更平和,更直击我的内心。正如李校长在书中说的那样,一本书当它成为一个完整生命体的时候,这本书的价值将更高。

精细化饮食指导对消化性溃疡患者护理效果评价

目的:研究精细化饮食指导对消化性溃疡患者护理效果。方法:抽取本院2021年1月到2023年6月期间收治的消化性溃疡(PU)患者共计60例,随机数字分组命名成对照组、研究组,分析不同干预方式的价值。结果:研究组护理满意度高于对照组(P<0.05);研究组重度营养不良发生率低于对照组(P<0.05);干预后,研究组血清炎症因子与胃泌素、胃动素水平低于对照组(P<0.05);干预后,研究组溃疡愈合情况优于对照组(P<0.05)。结论:精细化饮食指导运用在PU护理中,可优化其营养指标、胃泌素、胃动素水平与炎症因子指标,提升溃疡愈合治疗效果,同时可提升患者对护理的满意度,建议运用。

小学应用文教学现状、特点及教学策略研究

应用文是人们为了工作、生活的某种需要而写的日常应用的一种文体,它可以分为日常应用文和职业应用文两大类。我们今天要研究的小学应用文,指的是日常生活应用类。《小学语文新课程标准》明确规定:'小学生要学会写简短的记叙文和常用的应用文。'随着社会的发展和经济建设的需求,需要的是能适应未来学习、生活、工作的人才,因而应用文在生活中愈来愈显示出它旺盛的生命力和蓬勃发展的趋势。

提质增效,助推教师专业发展——"双减"背景下教师作业设计策略研究

"双减"政策的一项重要内容,就是减轻学生的课业负担,全面提高学校的办学质量。要减轻学生的课业负担,就要强化作业管理,促进作业改革,以作业设计、作业批改、作业评价、作业管理等内容为突破口,推进课堂教学改革,从而全面提升学校的课堂教学质量,促进教师专业发展。

专业成长点亮乡村教师职业春天——泰和县上模乡中心小学青年教师专业成长特色概述

泰和县上模乡中心小学是一所偏远的乡镇学校,教师以青年教师为主,平均年龄在33岁左右。如何发挥这些青年教师的优势?学校以"专业成长"为重点,提升教师的整体素养。读书引领书香致远读书是每一个教师实现自身专业成长最根本的途径,也是必经之路。为了帮助教师专业成长,学校大力推崇教师阅读。在教师阅读上,首先推崇专业阅读。引导教师开展基于自己专业发展方面的阅读,让阅读直接作用于日常的教育教学过程中。为了帮助教师专业阅读,学校每学期开学初为每位老师建立一份优质、专业的书目,让教师根据自己的需求自觉地从中挑选自己想读的书籍。在教师专业阅读之后,引导教师撰写读书笔记、读后感,通过开展"阅读分享会""阅读手抄报"等形式交流汇报读书学习成果。教师通过不停地深入阅读,获得本体性知识,提高自身的学术底蕴,助力专业成长。