小学数学核心素养的构成要素分析

在现代教育教学实践中,我们十分注重对学生的核心素养的培养。它是学生在接受相应学段的教育实践的过程中,逐渐形成的、促进个人终身发展和适应未来社会发展需要的必备品格与关键能力。因此,在小学数学教学实践中,分析梳理小学数学核心素养的构成要素,能够使数学教学实践向着更加合理的方向发展和进步。本文即以小学数学核心素养的构成要素为论述对象展开具体分析论述。

老年糖尿病40例分析

为了提高对老年糖尿病的认识，现就我院１９９４年１月～１９９７年１月有完整资料确诊为Ⅱ型糖尿病４０例分析如下。１临床资料１．１一般资料：４０例老年糖尿病均为住院患者，其中男性２７例，女性１３例，年龄６０～８２岁，平均６７．５岁。肾病组２８例，非肾病组１...