如何引导幼儿合理利用自主时间

《3-6岁幼儿学习与发展指南》的主要教育方向是促进幼儿自主能力的发展,减少幼儿的消极等待。引导幼儿学会合理利用自主时间是促进幼儿自主发展的必要策略。减少幼儿的消极等待不仅是方法论的问题,更是思想层面的问题。最重要的是必须转变教师的思想意识和积极培植幼儿的积极思想意识,帮助幼儿真正成为自己的主人。

绘本阅读与幼儿大胆表现和表达

《3-6岁儿童学习与发展指南》的语言领域中指出"语言是交流的工具,幼儿期是语言发展、特别是口语发展的重要时期。"幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。因此,通过多种活动拓展幼儿的生活经验,丰富幼儿语言内容,鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流,让幼儿敢于大胆表达自己的见解、观点和感受,从而增强幼儿的理解能力,发展幼儿的表达能力。以下将从如何利用丰富、适宜的绘本,激发幼儿表达的欲望;利用一日生活各环节,帮助幼儿养成良好的阅读习惯;利用集体语言活动,帮助幼儿建立表达的自信;利用亲子阅读,帮助幼儿体验表达的成就感几方面来谈一谈我是如何让幼儿在语言活动中大胆表达的。