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小学数学教育教学实践探究
1
作者
匡自成
《数码设计》
2020年第14期214-214,共1页
随着教育部门大力推进教育改革工作,越来越多的学校开始改变传统的教育思维方式,引入全新的教学模式。教学方向开始从以教师传授为核心转变为以学生体验为核心,同学们可以立体的学习教材上的知识,通过全方位的学习,巩固现有的知识要点,...
随着教育部门大力推进教育改革工作,越来越多的学校开始改变传统的教育思维方式,引入全新的教学模式。教学方向开始从以教师传授为核心转变为以学生体验为核心,同学们可以立体的学习教材上的知识,通过全方位的学习,巩固现有的知识要点,开拓思维,寓教于乐。本文就小学数学教育教学实践探究做出分析。
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关键词
小学数学
教育教学
实践方向
实践方式
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职称材料
题名
小学数学教育教学实践探究
1
作者
匡自成
机构
安徽省六安市解放路第一小学
出处
《数码设计》
2020年第14期214-214,共1页
文摘
随着教育部门大力推进教育改革工作,越来越多的学校开始改变传统的教育思维方式,引入全新的教学模式。教学方向开始从以教师传授为核心转变为以学生体验为核心,同学们可以立体的学习教材上的知识,通过全方位的学习,巩固现有的知识要点,开拓思维,寓教于乐。本文就小学数学教育教学实践探究做出分析。
关键词
小学数学
教育教学
实践方向
实践方式
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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作者
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1
小学数学教育教学实践探究
匡自成
《数码设计》
2020
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