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利用信息技术提升对东南亚汉语教育影响力的研究——以云南开展对外汉语教育为例
被引量:
1
1
作者
匡锦
易宏
《学术探索》
CSSCI
北大核心
2010年第5期139-144,共6页
云南省是我国与东盟各国进行经济文化交流的重要战略通道,正面临着历史性的机遇与挑战,大力发展网络汉语教育,构建"中国-东盟汉语教育与人才服务平台",使汉语人才培养事业与我省发展外向型经济、积极参与国际竞争的战略构想...
云南省是我国与东盟各国进行经济文化交流的重要战略通道,正面临着历史性的机遇与挑战,大力发展网络汉语教育,构建"中国-东盟汉语教育与人才服务平台",使汉语人才培养事业与我省发展外向型经济、积极参与国际竞争的战略构想相结合,有效扩大云南对东南亚的汉语教育规模,有效提升云南对东南亚国家的汉语教育影响力,切实发挥云南对外开放"桥头堡"的作用。
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关键词
信息技术
汉语教育
影响力
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职称材料
课堂语文教学的提问艺术
被引量:
5
2
作者
匡锦
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第3期93-94,共2页
课堂提问是一门艺术。提问要去粗取精、重点突出,要角度新颖、善于启发,要深浅适度、讲求顺序,要适时设问、随机应变。艺术地提问要讲求平中问奇,迂回设问,逆向设问。
关键词
语文教学
提问艺术
提问价值
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职称材料
云南面向东南亚多语种多模块汉语教学网络平台建设研究
被引量:
1
3
作者
匡锦
易宏
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2010年第5期84-88,共5页
东南亚国家的汉语教学在教师培训、教材建设及教学方式上均未能满足现实需求,现有的汉语网络教学乎台又未能体现面向东南亚国家的特殊功能。恰当地利用信息技术,整合教学资源,利用云南省地域文化、区域经济的优势,建立多语种、多模...
东南亚国家的汉语教学在教师培训、教材建设及教学方式上均未能满足现实需求,现有的汉语网络教学乎台又未能体现面向东南亚国家的特殊功能。恰当地利用信息技术,整合教学资源,利用云南省地域文化、区域经济的优势,建立多语种、多模块的网络教学平台,将有利于在汉语国际推广的同时扩大我国对东南亚国家的文化、经济影响力。
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关键词
多语种
多模块
汉语教学
网络平台
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职称材料
论对外成人汉语教学中的两个障碍
被引量:
3
4
作者
匡锦
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2003年第5期11-15,共5页
外国成人在学习汉语时由于文化背景和语言习惯等因素的差异,存在诸多难点,成为学习的障碍.概括起来看,主要体现在两个方面:思维方式的障碍和记忆方式的障碍.本文从分析汉语作为外语在教学中的特点入手,结合成人的认知特点,剖析了两个障...
外国成人在学习汉语时由于文化背景和语言习惯等因素的差异,存在诸多难点,成为学习的障碍.概括起来看,主要体现在两个方面:思维方式的障碍和记忆方式的障碍.本文从分析汉语作为外语在教学中的特点入手,结合成人的认知特点,剖析了两个障碍的症结所在;并依据教育学、心理学的研究成果,探讨了利用成人思维与记忆的优势,突破障碍,化消极为积极,优化学习效果的思路.
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关键词
对外成人汉语教学
文化
语言习惯
心理学
教育学
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职称材料
写作要突破思维定势
5
作者
匡锦
《学术探索》
2000年第3期28-30,共3页
本文对中学生作文、文学作品、学术论文等写作要突破思维定势的现实 ,逐一有重点地加以论述的同时 ,还就中学生作文进行了表层、深层原因的分析 ,探讨了创造性思维的特点及在写作过程中的重要作用。
关键词
写作
思维定势
创造性思维
开放性
求异性
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职称材料
讲解在语文教学中的功能及应用
6
作者
匡锦
解玲
《文山师范高等专科学校学报》
2004年第1期40-42,共3页
探究了讲解在语文教学中的功能,分析了讲解在教学中的优势和不足,并从培养学生语文能力素质的角度入手,科学地概括了应用讲解必须遵循的原则,揭示了不同类型的讲解的特征和应用价值所在。
关键词
讲解技能
语文教学
功能
应用
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职称材料
艺术语言:活的形象
被引量:
9
7
作者
骆小所
匡锦
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期1-5,共5页
发话主体创造艺术语言的“文本”的审美活动 ,实际上是一个审美意象过程 ,意象是艺术语言的本体 ,艺术语言的审美问题 ,始终是一个意象生成问题 ,艺术语言蕴育着发话主体的情、意、神 ,所以它才有活的生气 ,使象活起来 ;艺术语言是情感...
发话主体创造艺术语言的“文本”的审美活动 ,实际上是一个审美意象过程 ,意象是艺术语言的本体 ,艺术语言的审美问题 ,始终是一个意象生成问题 ,艺术语言蕴育着发话主体的情、意、神 ,所以它才有活的生气 ,使象活起来 ;艺术语言是情感的反映形式 ,所以它不拘泥于一种形式 ,它的生成随情应变 ,所以它比较灵活。艺术语言的象是发话主体的生命体验和情感的形式化 ,它外 ,形象感人 ;它内 ,蕴藉丰富 ,给人以无限的遥思。
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关键词
艺术语言
意象
物象
心象
情象
发话主体
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职称材料
于漪的情感派教学方法
被引量:
1
8
作者
匡锦
《考试(高考文科版)》
2015年第Z2期31-32,共2页
情感派语文课堂教学追求的是一种教无定法、学无定式的变化美……常将讲、思、答、议、评有机结合,常取启发式、导学式、自学式等有效模式之长而自成风格,独为一体。这也是一种"没有模式的模式"。语文教学情感派的代表是于漪...
情感派语文课堂教学追求的是一种教无定法、学无定式的变化美……常将讲、思、答、议、评有机结合,常取启发式、导学式、自学式等有效模式之长而自成风格,独为一体。这也是一种"没有模式的模式"。语文教学情感派的代表是于漪、欧阳代娜,于漪老师的著作《语文教苑耕耘录》于1984年出版,标志着"情感派"的诞生。于漪,长期从事中学语文教学,形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。曾任中华全国总工会候补执行委员,教育科学文化卫生委员会副主任委员,全国语言学会理事,全国中学语文教学研究会副理事长等职。
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关键词
于漪
情感教学
教学方法
中华全国总工会
卫生委员会
无定式
课堂教学
欧阳代娜
语言美
教无定法
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职称材料
加强质量管理 打造职教品牌
9
作者
匡锦
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第32期39-39,共1页
青岛外事服务学校建筑面积12 500平方米,在校生3000余人.学校实施精细化管理,形成了自己的办学特色.2004年被国家教育部门确定为首批新调整认定的国家重点职校.学校先后被评为山东省教学示范学校、山东省教科研先进单位、青岛市教育改革...
青岛外事服务学校建筑面积12 500平方米,在校生3000余人.学校实施精细化管理,形成了自己的办学特色.2004年被国家教育部门确定为首批新调整认定的国家重点职校.学校先后被评为山东省教学示范学校、山东省教科研先进单位、青岛市教育改革"十面红旗"学校.
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关键词
质量管理
青岛市外事服务学校
精细化管理
专业设置
办学特色
品牌战略
学校管理
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职称材料
“一带一路”下跨境电商法律政策现状及对策
10
作者
匡锦
张哲祯
《包装世界》
2022年第4期103-105,共3页
“一带一路”倡议为沿线国家和地区带来了巨大的红利,同时也为我国跨境电商带来了发展机遇。但我国跨境电商相关法律政策在各试点运行期间,存在一些问题,各级政府在政策体系协同上存在不足,部分跨境电商的政策也不是很明确,而且试点政...
“一带一路”倡议为沿线国家和地区带来了巨大的红利,同时也为我国跨境电商带来了发展机遇。但我国跨境电商相关法律政策在各试点运行期间,存在一些问题,各级政府在政策体系协同上存在不足,部分跨境电商的政策也不是很明确,而且试点政策缺乏长期的规划。针对这些问题,我国在跨境电商法律政策方面应进行一系列的完善,以更好地促进我国跨境电商的发展。
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关键词
“一带一路”
跨境电商
法律政策
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职称材料
参与式教师培训活动设计存在的问题反思
11
作者
匡锦
《云南教育(中学教师)》
2010年第5期13-15,共3页
参与式教师培训以参与式教学理念为基础,遵循参与式教学的“四性”原则,即多样性、主动性、公平性和有效性原则。多样性指教师培训手段、方法的多样性,只有“多样”,才能调动不同学习者积极、充分地参与,才能开发所有学习者的潜质...
参与式教师培训以参与式教学理念为基础,遵循参与式教学的“四性”原则,即多样性、主动性、公平性和有效性原则。多样性指教师培训手段、方法的多样性,只有“多样”,才能调动不同学习者积极、充分地参与,才能开发所有学习者的潜质。主动性指所有参与者在积极的学习动机驱动下,从内在需要出发,目标明确、兴趣浓厚地参与学习全过程。公平性指每个参与者在学习过程中共同享有教育资源,地位平等。有效性指培训目标的有效达成,培训过程和方法有效地推动学习目标的实现。
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关键词
参与式教师培训
活动设计
有效性原则
反思
参与式教学
多样性
学习者
教学理念
原文传递
浙江自贸区杭州片区跨境电商发展策略
12
作者
王阳
匡锦
《商场现代化》
2024年第20期42-44,共3页
在国内消费升级与全球购的大背景下,作为新型电商业态的跨境电商应运而生。杭州跨境电商始终以高质量与可持续发展为目标,成为杭州对外经济发展不可或缺的强大动能。本文通过对浙江自贸区杭州片区跨境电商发展策略的研究,旨在为杭州打...
在国内消费升级与全球购的大背景下,作为新型电商业态的跨境电商应运而生。杭州跨境电商始终以高质量与可持续发展为目标,成为杭州对外经济发展不可或缺的强大动能。本文通过对浙江自贸区杭州片区跨境电商发展策略的研究,旨在为杭州打造全球一流的跨境电商中心提供参考。
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关键词
浙江
自贸区
跨境电商
发展策略
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职称材料
题名
利用信息技术提升对东南亚汉语教育影响力的研究——以云南开展对外汉语教育为例
被引量:
1
1
作者
匡锦
易宏
机构
云南师范大学文学与新闻传播学院
昆明理工大学科技产业公司
出处
《学术探索》
CSSCI
北大核心
2010年第5期139-144,共6页
基金
云南省社科规划课题"利用信息技术提升云南对东南亚汉语教学与文化经济影响力的研究"成果
文摘
云南省是我国与东盟各国进行经济文化交流的重要战略通道,正面临着历史性的机遇与挑战,大力发展网络汉语教育,构建"中国-东盟汉语教育与人才服务平台",使汉语人才培养事业与我省发展外向型经济、积极参与国际竞争的战略构想相结合,有效扩大云南对东南亚的汉语教育规模,有效提升云南对东南亚国家的汉语教育影响力,切实发挥云南对外开放"桥头堡"的作用。
关键词
信息技术
汉语教育
影响力
Keywords
information technology
Chinese language education
influence
分类号
H195 [语言文字—汉语]
下载PDF
职称材料
题名
课堂语文教学的提问艺术
被引量:
5
2
作者
匡锦
机构
云南师范大学中文系
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1999年第3期93-94,共2页
文摘
课堂提问是一门艺术。提问要去粗取精、重点突出,要角度新颖、善于启发,要深浅适度、讲求顺序,要适时设问、随机应变。艺术地提问要讲求平中问奇,迂回设问,逆向设问。
关键词
语文教学
提问艺术
提问价值
分类号
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
云南面向东南亚多语种多模块汉语教学网络平台建设研究
被引量:
1
3
作者
匡锦
易宏
机构
云南师范大学文学与新闻传播学院
昆明理工大学科技产业经营管理有限公司
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2010年第5期84-88,共5页
基金
云南省社科规划课题“利用信息技术提升云南对东南亚汉语教学与文化经济影响力的研究”成果
文摘
东南亚国家的汉语教学在教师培训、教材建设及教学方式上均未能满足现实需求,现有的汉语网络教学乎台又未能体现面向东南亚国家的特殊功能。恰当地利用信息技术,整合教学资源,利用云南省地域文化、区域经济的优势,建立多语种、多模块的网络教学平台,将有利于在汉语国际推广的同时扩大我国对东南亚国家的文化、经济影响力。
关键词
多语种
多模块
汉语教学
网络平台
Keywords
multilingual
multi-module
Chinese teaching
network platform
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
论对外成人汉语教学中的两个障碍
被引量:
3
4
作者
匡锦
机构
云南师范大学文学与新闻传播学院 云南昆明
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2003年第5期11-15,共5页
文摘
外国成人在学习汉语时由于文化背景和语言习惯等因素的差异,存在诸多难点,成为学习的障碍.概括起来看,主要体现在两个方面:思维方式的障碍和记忆方式的障碍.本文从分析汉语作为外语在教学中的特点入手,结合成人的认知特点,剖析了两个障碍的症结所在;并依据教育学、心理学的研究成果,探讨了利用成人思维与记忆的优势,突破障碍,化消极为积极,优化学习效果的思路.
关键词
对外成人汉语教学
文化
语言习惯
心理学
教育学
Keywords
adult
Chinese
impediment
thinking
memorizin g
分类号
H195.1 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
写作要突破思维定势
5
作者
匡锦
机构
云南师范大学中文系
出处
《学术探索》
2000年第3期28-30,共3页
文摘
本文对中学生作文、文学作品、学术论文等写作要突破思维定势的现实 ,逐一有重点地加以论述的同时 ,还就中学生作文进行了表层、深层原因的分析 ,探讨了创造性思维的特点及在写作过程中的重要作用。
关键词
写作
思维定势
创造性思维
开放性
求异性
分类号
H05 [语言文字—语言学]
B80-05 [哲学宗教—思维科学]
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职称材料
题名
讲解在语文教学中的功能及应用
6
作者
匡锦
解玲
机构
云南师范大学文学与新闻传播学院
昆明市第十四中学
出处
《文山师范高等专科学校学报》
2004年第1期40-42,共3页
文摘
探究了讲解在语文教学中的功能,分析了讲解在教学中的优势和不足,并从培养学生语文能力素质的角度入手,科学地概括了应用讲解必须遵循的原则,揭示了不同类型的讲解的特征和应用价值所在。
关键词
讲解技能
语文教学
功能
应用
Keywords
explanation technique
Chinese teachint
function
application
分类号
H193 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
艺术语言:活的形象
被引量:
9
7
作者
骆小所
匡锦
机构
云南师范大学中文系
出处
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000年第4期1-5,共5页
文摘
发话主体创造艺术语言的“文本”的审美活动 ,实际上是一个审美意象过程 ,意象是艺术语言的本体 ,艺术语言的审美问题 ,始终是一个意象生成问题 ,艺术语言蕴育着发话主体的情、意、神 ,所以它才有活的生气 ,使象活起来 ;艺术语言是情感的反映形式 ,所以它不拘泥于一种形式 ,它的生成随情应变 ,所以它比较灵活。艺术语言的象是发话主体的生命体验和情感的形式化 ,它外 ,形象感人 ;它内 ,蕴藉丰富 ,给人以无限的遥思。
关键词
艺术语言
意象
物象
心象
情象
发话主体
Keywords
artistic language
mental image
emotional image
think immensely
分类号
I01 [文学—文学理论]
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职称材料
题名
于漪的情感派教学方法
被引量:
1
8
作者
匡锦
出处
《考试(高考文科版)》
2015年第Z2期31-32,共2页
文摘
情感派语文课堂教学追求的是一种教无定法、学无定式的变化美……常将讲、思、答、议、评有机结合,常取启发式、导学式、自学式等有效模式之长而自成风格,独为一体。这也是一种"没有模式的模式"。语文教学情感派的代表是于漪、欧阳代娜,于漪老师的著作《语文教苑耕耘录》于1984年出版,标志着"情感派"的诞生。于漪,长期从事中学语文教学,形成独特的教学风格。1978年被评为语文特级教师。曾任中华全国总工会候补执行委员,教育科学文化卫生委员会副主任委员,全国语言学会理事,全国中学语文教学研究会副理事长等职。
关键词
于漪
情感教学
教学方法
中华全国总工会
卫生委员会
无定式
课堂教学
欧阳代娜
语言美
教无定法
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
加强质量管理 打造职教品牌
9
作者
匡锦
机构
青岛外事服务学校 山东青岛
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2005年第32期39-39,共1页
文摘
青岛外事服务学校建筑面积12 500平方米,在校生3000余人.学校实施精细化管理,形成了自己的办学特色.2004年被国家教育部门确定为首批新调整认定的国家重点职校.学校先后被评为山东省教学示范学校、山东省教科研先进单位、青岛市教育改革"十面红旗"学校.
关键词
质量管理
青岛市外事服务学校
精细化管理
专业设置
办学特色
品牌战略
学校管理
分类号
G717 [文化科学—职业技术教育学]
G718 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
“一带一路”下跨境电商法律政策现状及对策
10
作者
匡锦
张哲祯
机构
浙江外国语学院
中山大学
出处
《包装世界》
2022年第4期103-105,共3页
基金
跨境电商法律与政策研究(项目编号:2021QNYB4)。
文摘
“一带一路”倡议为沿线国家和地区带来了巨大的红利,同时也为我国跨境电商带来了发展机遇。但我国跨境电商相关法律政策在各试点运行期间,存在一些问题,各级政府在政策体系协同上存在不足,部分跨境电商的政策也不是很明确,而且试点政策缺乏长期的规划。针对这些问题,我国在跨境电商法律政策方面应进行一系列的完善,以更好地促进我国跨境电商的发展。
关键词
“一带一路”
跨境电商
法律政策
分类号
D92 [政治法律—法学]
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职称材料
题名
参与式教师培训活动设计存在的问题反思
11
作者
匡锦
机构
云南师范大学文学与新闻传播学院
出处
《云南教育(中学教师)》
2010年第5期13-15,共3页
文摘
参与式教师培训以参与式教学理念为基础,遵循参与式教学的“四性”原则,即多样性、主动性、公平性和有效性原则。多样性指教师培训手段、方法的多样性,只有“多样”,才能调动不同学习者积极、充分地参与,才能开发所有学习者的潜质。主动性指所有参与者在积极的学习动机驱动下,从内在需要出发,目标明确、兴趣浓厚地参与学习全过程。公平性指每个参与者在学习过程中共同享有教育资源,地位平等。有效性指培训目标的有效达成,培训过程和方法有效地推动学习目标的实现。
关键词
参与式教师培训
活动设计
有效性原则
反思
参与式教学
多样性
学习者
教学理念
分类号
G451.2 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
浙江自贸区杭州片区跨境电商发展策略
12
作者
王阳
匡锦
机构
浙江外国语学院国际商学院
出处
《商场现代化》
2024年第20期42-44,共3页
基金
2020年度浙江外国语学院博达科研提升专项计划(第二期)项目“‘一带一路’倡议下浙江文化产业海外贸易发展研究(项目编号:2020QNYB3)”
2023年度浙江省软科学研究计划项目“浙江数字服务贸易融入全球价值链分工演进及决定因素(项目编号:2023C35098)”。
文摘
在国内消费升级与全球购的大背景下,作为新型电商业态的跨境电商应运而生。杭州跨境电商始终以高质量与可持续发展为目标,成为杭州对外经济发展不可或缺的强大动能。本文通过对浙江自贸区杭州片区跨境电商发展策略的研究,旨在为杭州打造全球一流的跨境电商中心提供参考。
关键词
浙江
自贸区
跨境电商
发展策略
分类号
F72 [经济管理—产业经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
利用信息技术提升对东南亚汉语教育影响力的研究——以云南开展对外汉语教育为例
匡锦
易宏
《学术探索》
CSSCI
北大核心
2010
1
下载PDF
职称材料
2
课堂语文教学的提问艺术
匡锦
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
1999
5
下载PDF
职称材料
3
云南面向东南亚多语种多模块汉语教学网络平台建设研究
匡锦
易宏
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2010
1
下载PDF
职称材料
4
论对外成人汉语教学中的两个障碍
匡锦
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2003
3
下载PDF
职称材料
5
写作要突破思维定势
匡锦
《学术探索》
2000
0
下载PDF
职称材料
6
讲解在语文教学中的功能及应用
匡锦
解玲
《文山师范高等专科学校学报》
2004
0
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职称材料
7
艺术语言:活的形象
骆小所
匡锦
《云南师范大学学报(哲学社会科学版)》
2000
9
下载PDF
职称材料
8
于漪的情感派教学方法
匡锦
《考试(高考文科版)》
2015
1
下载PDF
职称材料
9
加强质量管理 打造职教品牌
匡锦
《中国职业技术教育》
北大核心
2005
0
下载PDF
职称材料
10
“一带一路”下跨境电商法律政策现状及对策
匡锦
张哲祯
《包装世界》
2022
0
下载PDF
职称材料
11
参与式教师培训活动设计存在的问题反思
匡锦
《云南教育(中学教师)》
2010
0
原文传递
12
浙江自贸区杭州片区跨境电商发展策略
王阳
匡锦
《商场现代化》
2024
下载PDF
职称材料
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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