“那淡淡的微笑”——作文细节训练

在布置作业要求孩子们写作文的时候,老师一般只提醒怎样选材,要求他们把事情写具体。但怎样写具体？却没有给学生一个正面的指引。等孩子们把文章写出来后,老师也只会针对文章的中心是否明确、重点是否突出、语言是否流畅等几个方面去作评价。至于细节描写,都知道它重要,却很少去关注。近段时间,每当孩子们写作时,我都会刻意提醒他们要在写作的过程中关注哪些方面的描写。

让语文科技类文章的教学不再枯燥

语文教学，是基础教学，充分挖掘语文教材的文化内涵，让孩子喜欢学习，主动学习，就能成就孩子的一生。对于让语文科技类文章的教学不再枯燥的问题，笔者提出五个观点：从破解题目入手，理清文章的思路；抓住关键性的词语，挖掘文学内涵；品析关键句子，理解语言深层含义；注重学以致用，实现听说读写整合；熟读并使用好教材，学习谋篇布局。