网络健身直播对居民健身消费意愿的影响研究

随着我国经济的不断发展,人们对生活品质的要求越来越高,也让人们意识到了健身的重要性。特别是随着数字经济的发展,借助互联网、电子商务以及直播平台,网络健身直播迅速发展起来。有鉴于此,本文采用实证研究方法,分析网络健身直播对居民健身消费意愿的影响。研究结果表明:网络健身直播的互动效应、促销效应、主播的受欢迎程度、售后服务、产品物质均正向影响居民健身消费意愿。

普拉提床在啦啦操运动员辅助训练中的运用探究

科学的辅助训练有利于我国啦啦操运动员训练理论与实践的发展,本文采用文献资料法、实地考察法、逻辑分析法等理论方法,分析啦啦操运动员的身体素质特征,结合普拉提床训练能有效提升肌肉力量、核心稳定、平衡、柔韧等素质的优势,从啦啦操运动员的核心力量、柔韧素质、平衡素质三个方面论述普拉提床辅助训练的运用与影响,旨在为普拉提床在啦啦操训练中的运用和推广提供理论依据。

高校健美操智慧课堂教学模式创新研究

高校健美操智慧课堂是信息技术与健美操教学高度融合的新型课堂,能够有效提升教学效率和效果,促进学生个性化教育和终身学习能力培养。本文根据智慧课堂的概念和必要性,从教师活动和学生活动着手构建了高校健美操智慧课堂教学模式,提出发现式、智慧式、个性式教学方法及适用环节,切实提高了学生的健美操技术水平、教学示范与组织能力、协作创编与表演能力、利用线上资源自主学习能力,在多个维度上实现健美操智慧课堂教学模式的创新。

街舞啦啦操专项技术训练内容及方法探析

笔者就街舞啦啦操专项技术训练内容进行探析,指出街舞啦啦操专项技术训练应包括街舞啦啦操各风格舞种基本技术训练、技术技巧动作训练、节奏感训练、表演训练、成套动作训练、心理训练,并且针对这些内容提出了一些可供参考的训练方法。

第十四届全国学生运动会健美操项目三人操大学组前三名难度分析

竞技健美操是现今非常流行的一项竞技项目,是由音乐、舞蹈、难度、技巧、操化组成的运动项目,本文内容采用了访谈法、数理统计法、文献资料法、录像观察法,对第十四届全国学生运动会健美操项目三人操大学组前三名进行了难度分析,根据此次比赛三人操前三名的成套难度的比赛成绩、难度动作组别、难度动作分值、难度动作排序,以及难度动作连接进行分析,并且提出相应的建议。得出的结论如下:(1)难度分占据着最后比赛成绩的主导地位;(2)运动员在难度动作组别选择中会选择高分难度;(3)运动员在选择单个难度时会选择高分值难度;(4)运动员会按照综合能力合理安排难度顺序;(5)运动员会加入运动难度连接串以获得更高的难度分。

特征降维和高斯混合模型的体育运动动作识别

为了解决当前体育运动动作识别方法的不足,以获得更优的体育运动动作识别效果,提出特征降维和高斯混合模型的体育运动动作识别方法。首先采集体育运动动作的视频图像,并提取体育运动动作的特征向量,然后采用随机投影算法对特征向量进行降维处理,最后采用高斯混合模型对降维后的训练样本进行学习,构建体育运动动作识别模型,并采用各种体育运动动作数据集对性能进行测试。结果表明,该方法获得了理想的体育运动动作识别结果,而且识别正确率高于其他体育运动动作识别方法。

国际艺术体操规则变化特征分析

本文对国际艺术体操评分规则的变化特征进行分析,研究结果表明:难度数量增多,级别增加,规定难度数量要求减少,对难度级别的要求提高;规则对动作完成质量的要求更加严格;艺术价值加分变化显著,特殊艺术性加分的地位提高。

北京市“211工程”高校大学生体育意识和体育行为的调查研究

为更好地贯彻落实"健康第一,终身体育"的现代体育教育理念和进一步深化高校体育教学改革,采用文献资料法、问卷调查法、数理统计等方法,对体育意识和体育行为的含义及其关系、北京市"211工程"高校大学生体育意识和体育行为的现状进行了分析,这对促进高校体育教学改革具有重要的意义。

高校学生参与课外体育活动的影响因素与发展对策

新形势下体育教学改革逐渐拓展到学生的课余生活中,是学生课外活动的重要填充。本文运用文献资料法、逻辑分析法等探究高校学生参与课外体育活动的影响因素,从中找寻课外体育活动发展的不足进行详细探讨,以此为基础探索高校学生参与课外体育活动的发展对策,实现课外体育活动在高校的可持续发展。在终身体育理念的引领下帮助学生树立积极、健康的思想理念,使其从身体上和心理上均可以保持一种健康的状态和体育运动习惯。

规则导向下我国普通高校舞蹈啦啦队发展现状研究

采用文献资料法、访谈法、录像分析法、数理统计法、逻辑分析法等方法对在2006版规则的指导下,我国普通高校舞蹈啦啦队的发展现状进行了分析。研究结果表明:我国普通高校舞蹈啦啦队编排分、完成分、难度分、总分均落后于体育院校组,并有显著性差异;普通高校组与中学组相比各分值相对落后,难度分有显著性差异。普通高校舞蹈啦啦队音乐与动作类型多样,其中音乐以迪斯科音乐为主,动作类型以啦啦队动作为主;难度动作类型分布比较平衡,但是难度级别较低;完成分的得分率不高,扣分的主要因素是难度动作的完成和器械的使用,并在完成与难度的协调发展上存在问题。

中国啦啦队夺冠经验之透视——马龙啦啦队个案研究

2008年起,广西师范大学马龙啦啦队连续代表中国赴美参赛,荣获了众多比赛奖项,并在"2010年、2013年、2014年ICU啦啦队世界杯赛"获得了双人街舞组冠军。通过深入剖析马龙啦啦队多次夺冠的成功经验,发现新、异的成套编排,有针对性的训练以及良好的团队文化建设是其取得成功的关键因素。该队现已和国外其它啦啦队的训练、比赛水平相当,已经跟上国际啦啦队发展的步伐,而这些训练、比赛的经验将可以为我国其它啦啦队的训练提供参考。

关于竞技性体操与竞技体操内容和分类的探讨

采用文献资料法、比较法、归纳、演绎等方法,从竞技性体操与竞技体操的特征、体操项目演变的历史过程,以及从国内外的比较三个方面,对目前体操教材中存在的问题进行了探讨,这对丰富体操基础理论具有重要的意义。

武术套路定义的逻辑形式探讨

运用文献法、比较法等方法对武术概念研究存在的问题以及对武术套路定义的逻辑形式进行了分析,提出了新的武术套路定义,这对丰富武术基础理论具有重要的意义。

啦啦队周期训练研究——以广西师范大学马龙啦啦队为例

随着体育的高速发展,目前现代竞技体育带有明显的周期性特征。所以,通常以周期作为队伍系统训练的基本单位。周期训练不是严格按照日历上的时间去计算的,只要在训练过程的时间长短条件下符合特征即12个月左右,就可以称其为一个年度训练周期。广西师范大学马龙啦啦队曾在国际赛场上获得过5金2银3铜的优异成绩。马龙啦啦队的年度周期训练是本文所要研究的重点,旨在为广西师范大学马龙啦啦队创造更优异的成绩,此文为其他学校啦啦队的年度周期训练提供理论依据,提高国内啦啦队在国际赛场上的竞争力。

“霹雳舞入奥”背景下我国街舞运动的热现象与冷思考

本文运用文献资料法、专家访谈法等方法,对我国街舞运动发展进行研究,提出我国街舞运动的发展策略。论述了“霹雳舞入奥”背景下我国街舞运动的热现象,具体表现为:街舞的参与人数和工作室数量剧增;街舞纳入体育高考并在高校中开设霹雳舞专业;街舞以“亚文化”的身份进入各大综艺视野;霹雳舞进入全运会,专业街舞赛事不断涌出。与此同时折射出街舞管理部门缺失、“竞技街舞”、“商业街舞”等问题,以及背后所引发街舞人对此项目发展的理性思考。建议:转变民众街舞运动的传统概念,提倡全民街舞;推动街舞进校园,与校园文化协同发展;强化师资力量,注重培养专业人才;街舞运动本土化,创造具有中国特色的街舞风格;加强街舞文化建设,促进民众街舞文化认同与参与。

广西第十一届全区学生运动会技巧啦啦操的赛况分析

技巧啦啦操在广西第十一届全区运动会上共设有技巧啦啦操规定动作、集体技巧啦啦操自选动作和小团体配合技巧啦啦操自选动作三大类。比赛采用《2013-2016年CSARA中国大学生啦啦操规定动作竞赛规则》和《ICU国际啦啦操竞赛规则(2014版)》进行评分。竞赛结果为:小团体配合技巧竞赛成绩混合组优于全女组;体育专业组的金字塔、抛接动作和安全的技术使用更加准确;手位组合、技术的执行力、托举的成功率及空间运用等方面的各参赛队伍差距不明显;建议采用预决赛晋级制。

新冠肺炎疫情背景下大众运动方式转变研究——以湖北宜昌为例

新冠肺炎疫情的爆发对包括体育经济、中国经济、世界经济产生了巨大的冲击,暴露出了现有经济结构的短板,也促进了包括体育产业的产业结构改革。总体来说,新冠肺炎疫情给大众运动带来的影响在于唤醒了大众的健康安全意识、激发了大众对于体育运动的参与热情、改善了家庭体育发展环境三个方面。为应对疫情,应发挥体育科研机构作用,宣传正确居家锻炼方式;运用大数据和互联网技术,构建社会指导员服务体系;出台稳定、刺激、扩大国内体育消费市场的方针政策,运用体育经济进一步推动国民经济发展。

专创融合视角下高校健美操课程个性化教学设计

“专创融合”是将专业教育与创新创业教育相融合的一种教育模式,创新创业教育的目的是培养具备创新精神、创业意识和能力的学生。该文从专创融合的视角探讨健美操教学中个性化课程设计的原则和实施策略。通过分析健美操教学的特点和学生需求,提出以学生为中心、以创新为导向、以实践为基础、以评价为保障的个性化课程设计模式,展示如何运用多元化的教学方法和手段,旨在促进学生的全面发展和个性发展,做到将专业教育与创新创业教育相融合,实现“专创融合”教育。

线上啦啦操赛事组织SWOT分析及发展对策研究——以2022年全国啦啦操联赛(桂林站)为例

该文以2022年全国啦啦操联赛(桂林站)赛事组织为主要研究内容,采用文献调查法、专家访谈法、问卷调查法和SWOT分析法,从四个维度对线上啦啦操赛事组织可持续发展进行分析与探讨,并提出相关的发展对策。

体操本质多元论与层次论

采用文献资料法、统计法等对体操本质进行了研究,旨在解决体操定义研究存在的问题,丰富体操基础理论。提出体操本质是多元的并且多元本质是分层次的。然后以概念分层理论为指导,建立了体操概念分层分类体系,依此提出并讨论了体操本质的4层理论,即形式本质、一般本质、特殊本质和个别本质。体操本质的4层理论有助于解决体操定义争论证明体操本质多元论与层次论的科学性,意义在于:能为主体认识体操本质提供同一性前提;有助于提高主体认识体操本质的效率;有助于防止定义过宽或过窄的逻辑错误;有助于解决体操"邻近的属概念"是一元还是多元的争论;把握体操本质4个层次的统一有助于主体在实践中做到合目的性与合规律性的统一。