数学课堂合作教学

如何培养学生精神人格和智力相适应，使之成为高素质、创新型人才，其根本途径是全面实施素质教育，以学生为主体的创新型学习。为此，本人在初中数学课堂教学中探究实践了“合作教学”模式，本文就此谈谈自己的一些做法和体会，借以抛砖引玉，以期得到同行的指正。

用关爱点亮孩子的心灵

笔者在多年的班主任工作中，深刻地体会到“爱”在教育工作中有着无可替代的作用。

浅谈初中数学高效课堂的几点做法

高效课堂是指教师指导学生学习的效率高,也指 学生课堂学习的效益高。教师是课堂的主导者,要在各个教学 环节为高效课堂做好准备工作。