浅谈韩国语文学教育中的文学作品选择

外国语中的韩国语教育以提高学习者的交际能力为主要目的。但学习一门语言不仅要流畅地进行人际交流,还要了解语言目的国的传统文化、价值观及文学艺术。韩国文学教育让学习者在掌握语言知识的同时,对韩国文学、韩国社会有了更深刻的了解。本论文探讨韩国文学作品选读课程中如何选定作品,阐述见解。

朴婉绪短篇小说《那个秋天的三日》小考

德国戏剧理论家古斯塔夫·弗赖塔格将五幕剧情喻为金字塔形，认为典型剧情由上升、高潮和回落组成。本文导入古斯塔夫·弗赖塔格的五幕剧情分析朴婉绪短片小说《那个秋天的三日》的故事情节。其次，导入小说理论分析小说中的人物性格。最后总结出一个时代环境所造就的人物性格的共同点。

朴婉绪小说的叙事空间小考

本文利用空间叙事理论分析朴婉绪自传体小说《那么多的酸模都让谁吃了》的空间。把作品中故乡和都市两大叙事空间与其建构的意义联系起来,分析空间变化与人物性格变化之间的关系。