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在地理教学中进行学生自编作业的探索
1
作者
华丁云
田德华
《杭州教育学院学报》
CAS
1994年第2期76-79,共4页
本文阐述了在地理课堂教学中,通过学生进行自编作业的教学方法,调动了学生学习积极性,使学生较快掌握课堂教学知识,提高知识能力,来达到教学目标与任务。
关键词
地理教学
地理课堂教学
初中地理
地理知识
印度河平原
教学试验
教学方法
地理学科
板书设计
九年制义务教育
下载PDF
职称材料
建立“五化一无”教学模式的实验
2
作者
华丁云
《中学地理教学参考》
1996年第Z1期54-56,共3页
建立“五化一无”教学模式的实验华丁云编者按:为了减轻学生负担,创设轻松活泼的学习情境,杭州市石桥中学华丁云老师建立了“五化一无”深化型教学模式。经过了4年的实践检验,有98.6%的学生顺利完成了所试验学科的学业,使“...
建立“五化一无”教学模式的实验华丁云编者按:为了减轻学生负担,创设轻松活泼的学习情境,杭州市石桥中学华丁云老师建立了“五化一无”深化型教学模式。经过了4年的实践检验,有98.6%的学生顺利完成了所试验学科的学业,使“五化一无”教学模式取得了理论上的认...
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关键词
教学模式
自编作业
课堂教学
地理要素
时空结构
五化
教学内容
减轻学生负担
教学过程
教师讲授
原文传递
题名
在地理教学中进行学生自编作业的探索
1
作者
华丁云
田德华
出处
《杭州教育学院学报》
CAS
1994年第2期76-79,共4页
文摘
本文阐述了在地理课堂教学中,通过学生进行自编作业的教学方法,调动了学生学习积极性,使学生较快掌握课堂教学知识,提高知识能力,来达到教学目标与任务。
关键词
地理教学
地理课堂教学
初中地理
地理知识
印度河平原
教学试验
教学方法
地理学科
板书设计
九年制义务教育
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
建立“五化一无”教学模式的实验
2
作者
华丁云
出处
《中学地理教学参考》
1996年第Z1期54-56,共3页
文摘
建立“五化一无”教学模式的实验华丁云编者按:为了减轻学生负担,创设轻松活泼的学习情境,杭州市石桥中学华丁云老师建立了“五化一无”深化型教学模式。经过了4年的实践检验,有98.6%的学生顺利完成了所试验学科的学业,使“五化一无”教学模式取得了理论上的认...
关键词
教学模式
自编作业
课堂教学
地理要素
时空结构
五化
教学内容
减轻学生负担
教学过程
教师讲授
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
在地理教学中进行学生自编作业的探索
华丁云
田德华
《杭州教育学院学报》
CAS
1994
0
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职称材料
2
建立“五化一无”教学模式的实验
华丁云
《中学地理教学参考》
1996
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