摩尔多瓦人汉字抄写和字形知觉的实验研究

汉字对母语为字母语言的人来说是一种复杂的图画,对以罗马尼亚语或俄语为母语的摩尔多瓦人来说也是如此。对没有学过汉字的摩尔多瓦人来说,面对这样一幅幅既繁杂又没有意义的图画时,他们对汉字字形的感知有什么特点?本文通过抄写实验考察了22名摩尔多瓦人对不同结构类型汉字的字形知觉,使用数码笔记录汉字书写的动态过程,以分析被试抄写汉字时笔画、部件书写的先后顺序。结果发现:(1)汉字书写存在优势笔画;(2)被试的汉字书写受母语负迁移的影响;(3)被试书写笔画数多的汉字容易出现缺少笔画的现象;(4)多部件的汉字书写可能受汉字结构的影响。

将中华优秀传统文化融入英语实践活动

中华优秀传统文化中蕴含着丰富的教育元素,将中华优秀传统文化融入英语实践活动中,能培养学生的跨文化交际能力,帮助学生坚定文化自信、感悟传统美德、提升文化品位,从而落实立德树人根本任务。一、依托教材资源,坚定文化自信依托教材中的文化资源创设英语实践活动,引领学生用听、说、读、演、绘等形式运用英语,不仅能丰富学生的语言表达,提升学生的语言素养,而且能强化学生对中华优秀传统文化的热爱,帮助学生坚定文化自信、厚植家国情怀。