金课背景下韩语语音课堂线上线下教学设计初探

语音是语言的基本构成要素。然而,现行的韩语语音教学难以适应新时代韩语教学的多元需求,其根本原因在于以教师为中心的传统教学理念和较为薄弱的教育应用技术阻碍了线上线下混合式教学模式的应用和推广,为此,应构建标准语音互动导学机制、强化混合式语音训练与检测、不断丰富和细化语音学习内容、积极开展教学评价和反思。

柳州师范高等专科学校二外日语教学初探

本文分析了二外日语教学的影响因素,指出培养和激发学生学习动机的重要性和可行性,从而让学生更好的提高日语学习效率。

共享厨房在高校的可行性分析--以“K-S共享厨房”为例

在共享经济的大背景下,为了丰富高校学生的用餐选择,实现学生的烹饪自由,共享厨房作为一种新的商机应运而生。本文以高校学生作为客户群体,就共享厨房在高校的可行性进行分析,为高校共享厨房的运营和管理提供参考。

基于饮食习惯的中日文化差异分析——评《饮食文化十三讲》

中日两国在地理位置上是一衣带水的邻邦,正是由于这种关系,早在隋唐时期,日本文化就深受我国文化影响,突出体现在政治制度与文字等方面。但同时也由于地理位置等因素,中日文化也存在显著差异。随着中日两国交流的日趋深入,分析中日文化差异的角度逐渐多元化,其中饮食习惯则是重要方面之一。由李世化编著、当代世界出版社出版的《饮食文化十三讲》一书,涵盖我国饮食文化的方方面面,充分彰显出我国饮食文化的魅力,对于分析基于饮食习惯的中日文化差异具有重要参考价值。

跨文化交际视域下汉日英礼貌用语的对比分析

在跨文化交际中,礼貌用语至关重要。由于礼貌用语存在着文化和表达方式的差异,因此本文旨在对汉日英三种语言的礼貌用语进行对比分析,阐述三种语言的文化背景和语用差异,分析其产生的原因并提出交际策略,以期实现跨文化交际的有效沟通。

从跨文化交际视角看汉日英寒暄语中的礼貌原则

本文从跨文化交际的视角对比研究汉日英寒暄语中的礼貌原则,旨在更好地服务全球三大经济体之间的文化交流、商贸往来及民间友好交流。