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题名初中语文文言文教学技巧探究
被引量:7
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作者
华修松
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机构
江苏省宿迁市泗洪县龙集中学
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出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2017年第7期79-80,共2页
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文摘
文言文作为初中语文教学的重点内容之一,同时也是学生学习的难点与重点,因此,教师在教授学生学习文言文时,应注重应用适合学生实际学习情况的教学方式方法,来有效地提升教学的效率与教学质量.文言文作为我国博大精深、源远流长的传统文化的集中体现,在我国的文化传承与发展当中具有重要的作用,由于我国古代的史书、文学作品、文化典籍都是由文言文来进行记载的,因此要学习和了解我国的传统文化,就必须学好文言文.在现今,为何要注重文言文教学?为何在中学语文教学当中文言文的地位在持续提升当中?
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关键词
文言文教学
初中语文教学
教学技巧
学习情况
教学方式方法
学生实际
中学语文教学
传统文化
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名初中语文现代诗歌教学方法
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作者
华修松
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机构
江苏省泗洪姜堰实验学校
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出处
《国家通用语言文字教学与研究》
2019年第8期44-44,共1页
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文摘
初中语文教学中的诗歌蕴含着深厚的中国传统文化,不同时期不同创作背景下的诗歌,蕴含着作者丰富的思想情感。通过对诗歌的学习,可以让学生更真切地了解到中国在不同时期所经历的变化以及呈现的景象,或者是作者想要表达的内心思想。诗歌讲究韵律美,用词精练、简短却凝聚着精华,所以初中语文教学中的诗歌教学可以在一定程度上提升学生的审美能力和语文素养,需要初中语文教师精心设计教学方法。下文是笔者结合教学实践提出的几点现代诗歌教学方法。
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关键词
初中语文
现代诗歌
教学方法
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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