翻译就是翻文化

本文阐述了文化与翻译的关系,论证了文化翻译的理论基础.本文认为翻译就是翻文。翻译是在文化研究的大语境在来考察的翻译.当在翻译中遇到两种文化差异特别大时,用直译无法使译文传达信息,译者就要仔细在译文文化中寻找对应的表达方式,做出各种必要的转换,进行意译。从而在翻译中把握文化差异是本文探索的重点。

论高职思想政治教育与职业素养教育的融合

目前,我国就业市场的压力越来越大,所需人才不仅要有优秀的职业技能,还需要良好的职业素养。为使学生适应就业的高压环境,为社会培养高素质人才,做好学生的德育工作,高职院校将思想政治教育与职业素养教育融合起来教学成为一种必要趋势。本文从高职院校思政课思想政治教育与职业素养教育融合的内涵特征出发,分析融合的重要性和可行性,提出促进二者融合教学的措施,以此提高学生的综合素质。

语言和文化差异观

本文主要研究当文化背景不同,操不同语言的人在交谈时,常常发生下列情况:由于文化上的不同,即使语言准确无误,也会产生误会。对于不同的人们,同一个词或同一种表达方式可以具有不同的意义。由于文化上的差异,谈一个严肃的问题时,由于一句话说得不得体,可以使听者发笑,甚至捧腹大笑;一句毫无恶意的话可以使对方不快或气愤;由于文化上的差异,在国外演讲的人经常发现听众对他讲的某个笑话毫无反应,面无表情,鸦雀无声;然而,在国内,同一个笑话会使听众笑得前仰后合。这就是语言和文化存在差异性导致的。

新疆地域文化下高职院校民汉合班调研分析及思考——以新疆农业职业技术学院为对象

在新疆多民族大聚居,多元文化交融共存的环境下,高职院校民汉合班对少数民族学生存在哪些影响,在语言交流、思维方式、行为习惯、生活习惯、民族文化等方面存在很大差异现实因素下又存在哪些困难?面对诸多问题,推行民汉合班,在日常管理、教育教学等方面我们又有哪些思考?对此,论文进行了探讨分析。

有效发挥《道德经》思想政治教育功能的路径

《道德经》是中国古代思想家老子的经典著作,也是整个道家学派的经典作品。这一著作文字简约,意义与理念却十分丰富,在我国乃至全球哲学史上占有特别重要的地位。老子这一著作的相关思想观念及他的辩证哲学理论,都对我国古代社会乃至当下整个社会发展产生十分深刻的影响。这一著作是中华民族的精神瑰宝,所蕴含的相关思想观念与理论具有极大的思想教育价值。《道德经》特别注重个人道德层次培养及其内在基本素质,对它的学习可以有效促进青年学生提升自身思想道德层次。这一道家哲学思想的重要著作,也蕴含了特别丰富的教育资源。因此,我们应持续地探寻更多科学的途径,最终将老子著作中的相关思想观念逐渐发扬光大,以不断提升青年学生的思想层次与水准。文章分析了怎样发挥这一道家哲学思想重要著作的思想政治教育作用,并且作了具体的分析和概括,明确指出要发挥其中德育观的思想政治教育的作用,发挥其中教育观的思想政治教育的作用,进而充分发挥该著作中辩证法的思想政治教育的作用。