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题名高中语文教学中留白艺术的实践与思考
被引量:1
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作者
华前前
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机构
江苏省盐城市明达中学
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出处
《课外语文(下)》
2013年第4期29-29,共1页
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文摘
在高中语文教学中,教师需要讲究留白艺术,让读者再创造文中描绘的意境与想象。本文对此进行了详细论述。
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关键词
高中语文
留白艺术
实践
思考
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分类号
G632
[文化科学—教育学]
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题名高中作文课如何培养想象思维
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作者
华前前
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机构
江苏省盐城市明达高级中学
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出处
《作文成功之路》
2019年第12期59-60,共2页
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文摘
引言:想象是通过对事物的概括与记忆表象展开创新的思维方式。写作活动是一项综合性的学习活动,需要运用想象思维,同时还需要运用一定的表达技巧,保证材料的合理组织与恰当安排,最终创作出能够凸显主题的优秀文章。可以说写作离不开想象,只有将想象思维应用到写作当中.
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关键词
记忆表象
作文课
想象思维
表达技巧
写作活动
高中
凸显主题
综合性
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名举一隅触类旁通——谈新材料作文审题立意指导
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作者
华前前
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机构
江苏省盐城市明达中学
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出处
《语文天地》
2014年第9期5-6,共2页
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文摘
高考作文是语文的半壁江山,亦被称为高考“第六科”。可以说,胜作文者不一定完胜高考,但是作文失利,必将影响高考全局。因此,在高中语文教学中,重视学生材料作文的能力和水平,突出作文能力提升的指导,是高中语文教师特别是高三语文教师应该备好的必修课。
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关键词
作文审题
触类旁通
新材料
高中语文教学
高考作文
意指
能力提升
语文教师
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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