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分享阅读之我见
1
作者
华占梅
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第6期164-164,共1页
分享阅读是一种不以学习为主要目的的阅读活动。它与传统的阅读活动不同,特别重视幼儿自主的提问和参与。通过分享阅读幼儿能与他人进行友好、成功的交流;学习倾听和理解别人的语言和观点;能尝试组织语言表达自己的想法,在幼儿与他人之...
分享阅读是一种不以学习为主要目的的阅读活动。它与传统的阅读活动不同,特别重视幼儿自主的提问和参与。通过分享阅读幼儿能与他人进行友好、成功的交流;学习倾听和理解别人的语言和观点;能尝试组织语言表达自己的想法,在幼儿与他人之间形成一种愉快、友好的沟通氛围,增加人与人之间的亲密感。我在园内外的分享阅读研讨与实践中,也积累了一些粗浅的经验。
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关键词
分享阅读
幼儿参与
阅读活动
人与人
学习
语言表达
教师
提问
生活经验
理解
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题名
分享阅读之我见
1
作者
华占梅
机构
江苏省宝应县范水镇中心幼儿园
出处
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011年第6期164-164,共1页
文摘
分享阅读是一种不以学习为主要目的的阅读活动。它与传统的阅读活动不同,特别重视幼儿自主的提问和参与。通过分享阅读幼儿能与他人进行友好、成功的交流;学习倾听和理解别人的语言和观点;能尝试组织语言表达自己的想法,在幼儿与他人之间形成一种愉快、友好的沟通氛围,增加人与人之间的亲密感。我在园内外的分享阅读研讨与实践中,也积累了一些粗浅的经验。
关键词
分享阅读
幼儿参与
阅读活动
人与人
学习
语言表达
教师
提问
生活经验
理解
分类号
G613.2 [文化科学—学前教育学]
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1
分享阅读之我见
华占梅
《快乐阅读(开心辞典)(上)》
2011
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