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深化教学改革 彰显专业特色——镇江高等专科学校旅游英语特色专业建设实践探索
被引量:
1
1
作者
华双林
周勤亚
+1 位作者
蒋肖华
鲍旦旦
《镇江高专学报》
2011年第2期71-74,共4页
分析高职高专旅游英语专业特色建设存在的问题,提出旅游英语专业特色建设思路,阐述加强高职高专旅游英语专业特色建设的举措:优化课程设置与人才培养模式;深化教学改革,革新教学手段;加强教学管理,完善教学效果评价体系;加强课程与教材...
分析高职高专旅游英语专业特色建设存在的问题,提出旅游英语专业特色建设思路,阐述加强高职高专旅游英语专业特色建设的举措:优化课程设置与人才培养模式;深化教学改革,革新教学手段;加强教学管理,完善教学效果评价体系;加强课程与教材建设;强化实践性教学环节;加强师资队伍建设,以适应旅游业不断发展的需要。
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关键词
高职高专
旅游英语专业
特色建设
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职称材料
论文学作品的文化缺省和语用翻译
被引量:
1
2
作者
华双林
《嘉应学院学报》
2006年第2期114-117,共4页
从语用学为视角,以具体实例探讨了文学作品翻译时如何解决文化差异的问题;阐述了文化与翻译的关系,分析了文学作品中文化缺省这一现象;强调了文化语境在文学翻译中解决文化差异中的作用。
关键词
文学作品
文化缺省
语用翻译
文化语境
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职称材料
高职英语口译教学中的文化导入
3
作者
华双林
朱戟
《广东水利电力职业技术学院学报》
2011年第4期56-59,共4页
口译作为一种以传递信息为目的的交际活动,不仅要具备扎实的英语语言功底,而且还要有较深厚的文化素质以及敏感的跨文化交际意识。对此,阐述"英语口译"教学文化导入中背景知识导入法、师生交流导入法、问题讨论导入法和破题...
口译作为一种以传递信息为目的的交际活动,不仅要具备扎实的英语语言功底,而且还要有较深厚的文化素质以及敏感的跨文化交际意识。对此,阐述"英语口译"教学文化导入中背景知识导入法、师生交流导入法、问题讨论导入法和破题导入法等方法和技巧,并对其应用中需注意问题进行探讨。
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关键词
文化导入
高职英语
口译教学
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职称材料
浅谈高职英语应用文翻译教学
被引量:
3
4
作者
陈丽红
华双林
《疯狂英语(教师版)》
2008年第6期86-88,共3页
英语应用文翻译有其自身特点,具有极强的实践性和可操作性。在高职英语翻译教学中,应先让学生了解英语应用文自身的语言特点、表达技巧、文本模式。再根据其特点制定出相应的教学进度计划,并做到理论教学与实际训练相结合。
关键词
高职高专
英语应用文
翻译教学
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职称材料
谈英语词汇一词多义的联想记忆
被引量:
2
5
作者
华双林
《镇江市高等专科学校学报》
2000年第3期64-65,82,共3页
英语单词的记忆对学好英语非常重要 ,而对一词多义的单词记忆则是重中之重 ,从词义涉及的四个关系 :因果、范围、历史文化、词义特性这几个方面进行联想式记忆 。
关键词
词义
历史文化背景
因果关系
英语词汇
联想记忆
多义词
英语学习
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职称材料
题名
深化教学改革 彰显专业特色——镇江高等专科学校旅游英语特色专业建设实践探索
被引量:
1
1
作者
华双林
周勤亚
蒋肖华
鲍旦旦
机构
镇江高等专科学校外语系
出处
《镇江高专学报》
2011年第2期71-74,共4页
文摘
分析高职高专旅游英语专业特色建设存在的问题,提出旅游英语专业特色建设思路,阐述加强高职高专旅游英语专业特色建设的举措:优化课程设置与人才培养模式;深化教学改革,革新教学手段;加强教学管理,完善教学效果评价体系;加强课程与教材建设;强化实践性教学环节;加强师资队伍建设,以适应旅游业不断发展的需要。
关键词
高职高专
旅游英语专业
特色建设
Keywords
vocational college
tourism English specialty
features setting
分类号
H319.1 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
论文学作品的文化缺省和语用翻译
被引量:
1
2
作者
华双林
机构
镇江高等专科学校外语系
出处
《嘉应学院学报》
2006年第2期114-117,共4页
文摘
从语用学为视角,以具体实例探讨了文学作品翻译时如何解决文化差异的问题;阐述了文化与翻译的关系,分析了文学作品中文化缺省这一现象;强调了文化语境在文学翻译中解决文化差异中的作用。
关键词
文学作品
文化缺省
语用翻译
文化语境
Keywords
literary works
cultural default
pragmatic translation
cultural context
分类号
H315.9 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
高职英语口译教学中的文化导入
3
作者
华双林
朱戟
机构
江苏镇江高等专科学校外语系
江苏省常州建设高等职业技术学校
出处
《广东水利电力职业技术学院学报》
2011年第4期56-59,共4页
文摘
口译作为一种以传递信息为目的的交际活动,不仅要具备扎实的英语语言功底,而且还要有较深厚的文化素质以及敏感的跨文化交际意识。对此,阐述"英语口译"教学文化导入中背景知识导入法、师生交流导入法、问题讨论导入法和破题导入法等方法和技巧,并对其应用中需注意问题进行探讨。
关键词
文化导入
高职英语
口译教学
Keywords
cultural introduction
vocational college English
interpretation teaching
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
浅谈高职英语应用文翻译教学
被引量:
3
4
作者
陈丽红
华双林
机构
广东交通职业技术学院
江苏镇江高专
出处
《疯狂英语(教师版)》
2008年第6期86-88,共3页
文摘
英语应用文翻译有其自身特点,具有极强的实践性和可操作性。在高职英语翻译教学中,应先让学生了解英语应用文自身的语言特点、表达技巧、文本模式。再根据其特点制定出相应的教学进度计划,并做到理论教学与实际训练相结合。
关键词
高职高专
英语应用文
翻译教学
Keywords
higher vocational college
practical writing
translation teaching
分类号
H319 [语言文字—英语]
下载PDF
职称材料
题名
谈英语词汇一词多义的联想记忆
被引量:
2
5
作者
华双林
出处
《镇江市高等专科学校学报》
2000年第3期64-65,82,共3页
文摘
英语单词的记忆对学好英语非常重要 ,而对一词多义的单词记忆则是重中之重 ,从词义涉及的四个关系 :因果、范围、历史文化、词义特性这几个方面进行联想式记忆 。
关键词
词义
历史文化背景
因果关系
英语词汇
联想记忆
多义词
英语学习
分类号
G42 [文化科学—课程与教学论]
H319 [语言文字—英语]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
深化教学改革 彰显专业特色——镇江高等专科学校旅游英语特色专业建设实践探索
华双林
周勤亚
蒋肖华
鲍旦旦
《镇江高专学报》
2011
1
下载PDF
职称材料
2
论文学作品的文化缺省和语用翻译
华双林
《嘉应学院学报》
2006
1
下载PDF
职称材料
3
高职英语口译教学中的文化导入
华双林
朱戟
《广东水利电力职业技术学院学报》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
浅谈高职英语应用文翻译教学
陈丽红
华双林
《疯狂英语(教师版)》
2008
3
下载PDF
职称材料
5
谈英语词汇一词多义的联想记忆
华双林
《镇江市高等专科学校学报》
2000
2
下载PDF
职称材料
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