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高中学生英语词汇学习的现状分析与教法研究(上)
被引量:
35
1
作者
戴军熔
华叶婷
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第6期27-32,共6页
关键词
高中生
英语学习
词汇学习
现状
词汇教学
教学方法
问卷调查
学习态度
学习观念
学习策略
词汇量
英语教学
下载PDF
职称材料
高中学生英语词汇学习的现状分析与教法研究(下)
被引量:
14
2
作者
戴军熔
华叶婷
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第7期38-44,共7页
关键词
高中
英语
词汇学习
教学方法
学习态度
认知策略
下载PDF
职称材料
题名
高中学生英语词汇学习的现状分析与教法研究(上)
被引量:
35
1
作者
戴军熔
华叶婷
机构
浙江省上虞市东关中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第6期27-32,共6页
关键词
高中生
英语学习
词汇学习
现状
词汇教学
教学方法
问卷调查
学习态度
学习观念
学习策略
词汇量
英语教学
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
高中学生英语词汇学习的现状分析与教法研究(下)
被引量:
14
2
作者
戴军熔
华叶婷
机构
浙江省上虞市东关中学
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003年第7期38-44,共7页
关键词
高中
英语
词汇学习
教学方法
学习态度
认知策略
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G633.410.2 [文化科学—教育学]
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1
高中学生英语词汇学习的现状分析与教法研究(上)
戴军熔
华叶婷
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003
35
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职称材料
2
高中学生英语词汇学习的现状分析与教法研究(下)
戴军熔
华叶婷
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2003
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