“三全育人”视域下高校后勤安全教育创新路径研究

高校后勤开展安全教育工作是职责所在、安全所需,更是学生成长成才的重要保障。为改善高校后勤安全教育,文章首先阐述了安全教育的重要性和必要性,然后对安全教育工作的实施现状及存在的问题进行分析,并在此基础上,以“三全育人”视角,即全员育人、全过程育人、全方位育人等方面提出了高校后勤安全教育的创新路径。

立德树人视域下高校校园规划与建设研究——以C大学新校区为例

新校区建设代表着高校教育教学软硬件设施的全面提升。本文以C大学新校区为例,探讨在校园规划与建设实践中的空间布局和功能布局,从而提出立德树人视域下高校校园规划建设的建议,即立足于建设高水平大学的内涵发展,立足于培养合格建设者和可靠接班人、立足于构建城校融合的共享互动校园和立足于构建集中、开放、协同的创新校园。

来华留学生趋同化管理的思考与建议

趋同化管理是目前世界高校普遍采用的留学生管理模式,中国作为亚洲最大的留学目的国,推动趋同化管理成为我国来华留学生教育管理的必然选择。文章通过对国家相关政策和国内学界研究观点的梳理,从工作实践出发,提出来华留学生趋同化管理的建议,即:开拓创新,借鉴留学生趋同化管理成熟经验;以人为本,注重中外学生“异少同多”的自洽历程;着力培育,明晰留学生管理队伍的成长路径。高校要把握好留学生管理工作的特殊性及专业性,凝聚趋同化管理目标共识,促进留学生教育管理提质增效,逐步实现中外学生在教学、管理和服务方面的趋同。