巧设问题情境 培养创新能力

在教学过程中,教师精心创设问题情境有助于发展学生的思维和培养学生的创新能力。问题情境的创设可通过设计概念的发生、扩展过程来创设,可通过巧借信息技术的交互性和联系生活实际来创设,还可巧借古代数学问题来创设。在课堂教学中精心创设数学问题情境,让学生自己去探索、去发现,亲历数学构建过程,有利于培养学生的创新能力。

学习“分解因式”应注意的几个问题

分解因式是初中数学的重要内容之一,一些新颖的试题频频出现在各地中考试题中.因此同学们在学习"分解因式"的方法时,须把握好以下几个问题:……