“海宁模式”：义务教育均衡发展的新试验

义务教育均衡发展是深化教育改革的关键之举。浙江省海宁市在义务教育均衡发展实践中探索出了一条通过实现义务教育"零择校"、"全纳式"农民工子女教育均衡安排、向农村倾斜的教师资源配置政策、全面化特色学校创建、"小班化"建设、教育共同体的构建和相关制度体系的完善等措施来促进义务教育均衡发展的新思路,为我国义务教育均衡发展提供了宝贵经验。

“海宁模式”:义务教育均衡发展的新试验

义务教育均衡发展是深化教育改革的关键之举。浙江省海宁市通过实现义务教育"零择校""全纳式"对农民工子女教育均衡安排、向农村倾斜的教师资源配置政策、全面化特色学校创建、教育共同体的构建和相关制度体系的完善等措施来探索一条义务教育均衡发展的新思路。

一贯煎外敷为主治疗慢性乙型肝炎90例观察

慢性乙型肝炎具有病程长,迁延难愈,易发展为肝硬化甚至肝癌等特点,临床治疗较为棘手。近年来,笔者采用一贯煎外敷联合肝病治疗仪治疗慢性乙型肝炎90例,取得较满意疗效。现报道如下。1一般资料选择我院2009年1月~2013年1月间收治的慢性乙型肝炎患者180例。所有患者均符合《病毒性肝炎的防治方案》[1]轻中度慢性乙型肝炎的诊断标准,并排除重症肝炎、淤胆型肝炎、合并肝硬化患者。

手卫生持续质量改进策略对医院感染的影响

目的：探讨手卫生持续质量改进策略对医院感染的影响。方法：安装洗手设施；根据临床需求不断完善洗手设施和配备手消毒剂；结合洗手和手消毒液消耗量，定期或不定期对医务人员的手卫生依从性进行检查；强化手卫生管理。使用PDCA循环制定持续质量改进设计表，确定实施方案，强调全员参加。结果：从2010～2012年，洗手设施不断完善，干手设备逐步合理化，手消毒液消耗和洗手依从性大大增加，手卫生质量持续提高，从35％提高到92％，医院感染率从3．65％下降到1．98％。结论：运用PDCA循环实施持续质量改进管理，可以提高手卫生的依从性，增强科室的凝聚力，提高科长的管理水平，减少医院感染率。