以习题为中心构建知识网络

复习课应该怎么上，一直以来是个难点，简单的将课本知识进行重复所起的作用微乎其微，往往是一轮复习时重点在于夯实基础，二轮复习仍然要继续夯实基础。一年的复习完成后学生难以感觉到水平的提高。住教学实践中，我通过“以习题为中心构建知识网络”的方法组织教学，教学效果显著。现以复习《基因的表达》这一章为例将思路简述如下。