“00”后大学生志愿者行为取向及其影响因素——以浙江师范大学为例

“00”后大学生志愿者行为取向对高校志愿服务事业的发展十分重要。本文通过对519名大学生的调查发现,“00”后大学生志愿者行为取向中志愿服务意识强、认知和判断准确;“00”后大学生志愿者行为取向受个体因素、活动类型、受支持程度等因素共同影响,同时也存在认知取向与行为矛盾的问题。

全面发展视域下优秀大学生成长影响因素分析——以近三年浙江师范大学十佳大学生为例

大学生的全面发展具有极高的现实意义。本文在查找并归纳全面发展视域下大学生成长的环境因素的基础上设计调查问卷,对近三年浙江师范大学十佳大学生进行问卷调查。联系事迹文本及调查结果深入分析不同方面的影响因素,并提出相关对策建议。实现理论与实际相结合,促进大学生全面发展,为师范类高校培育优秀大学生提供思路。