CAD和制图在教学中的关系

本文通过制图对CAD的影响、CAD和制图在教学上的结合二个方面的论述,阐明了CAD和制图在教学中互相促进、相辅相成的关系,旨在促进CAD和制图的共同发展。

护士压力与应对情况的分析及对策

以我院125位护士为调查对象，探讨护士的主要压力源以及应对情况，并为减轻护士工作压力，促进身心健康水平，提出了对策。

业余办学的教学管理探索

本文阐述了业余办学的形式、特点,提出了业余办学的教学管理思路,旨在提高业余办学的教学质量,提高全社会人们的综合素质。

急性胰腺炎治疗的观察与护理

目的:观察临床路径护理对非手术治疗期间的急性水肿型胰腺炎病人疗效影响。方法:对照组给予一般护理,观察组给予临床护理路径管理,护士长随机进行检查评估。在每位病人出院前1d,发放《征询意见表》。结果:①实施临床护理路径住院天数缩短,观察组平均住院天数较对照组缩7.5d,差异有统计学意义(P<0.05)。②实施临床护理路径可减少医疗费用。③实施临床护理路径,护理质量提高。④应用临床护理路径,病人对护理质量满意度提高。结论:通过临床路径护理住院天数可明显缩短,治疗费用降低,病人满意度提高。