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浅析如何激发初中学生的英语学习兴趣
1
作者
华敏娴
《中学生英语》
2020年第12期4-4,共1页
前言在初中英语教学中,要想让学生更加积极主动地参与到课堂上,教师就需要特别注重学生学习兴趣的培养,要让学生在英语学习中,通过语言沟通、交流获取学习成就感,进而激发学生的求知欲望。在实践中,初中英语教师必须采取多样化的教学手...
前言在初中英语教学中,要想让学生更加积极主动地参与到课堂上,教师就需要特别注重学生学习兴趣的培养,要让学生在英语学习中,通过语言沟通、交流获取学习成就感,进而激发学生的求知欲望。在实践中,初中英语教师必须采取多样化的教学手段,全面培养学生的学习热情,让学生可以更好地学习、应用英语知识。
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关键词
初中英语教学
英语学习兴趣
学习成就感
如何激发
初中英语教师
语言沟通
教学手段
求知欲望
下载PDF
职称材料
剪影晚霞
2
作者
张广毅
詹黎明
+8 位作者
马明刚
毛远武
崔倩
王晓吉
樊进举
于雷
顾家德
华敏娴
杨航
《老同志之友(上半月)》
2024年第7期I0002-I0003,共2页
2024年度辽宁省沈阳市和平区教育系统离退休教师“乐享夕阳为老服务”系列活动——麻将比赛在和平区老干部活动室举办,通过初赛、决赛,全区近百名老教师参与,展现了和平教育人的风采,享受了比赛的乐趣。
关键词
离退休教师
教师参与
沈阳市和平区
活动室
为老服务
老干部
乐享
比赛
原文传递
题名
浅析如何激发初中学生的英语学习兴趣
1
作者
华敏娴
机构
江苏省无锡市西漳中学
出处
《中学生英语》
2020年第12期4-4,共1页
文摘
前言在初中英语教学中,要想让学生更加积极主动地参与到课堂上,教师就需要特别注重学生学习兴趣的培养,要让学生在英语学习中,通过语言沟通、交流获取学习成就感,进而激发学生的求知欲望。在实践中,初中英语教师必须采取多样化的教学手段,全面培养学生的学习热情,让学生可以更好地学习、应用英语知识。
关键词
初中英语教学
英语学习兴趣
学习成就感
如何激发
初中英语教师
语言沟通
教学手段
求知欲望
分类号
G63 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
剪影晚霞
2
作者
张广毅
詹黎明
马明刚
毛远武
崔倩
王晓吉
樊进举
于雷
顾家德
华敏娴
杨航
机构
不详
出处
《老同志之友(上半月)》
2024年第7期I0002-I0003,共2页
文摘
2024年度辽宁省沈阳市和平区教育系统离退休教师“乐享夕阳为老服务”系列活动——麻将比赛在和平区老干部活动室举办,通过初赛、决赛,全区近百名老教师参与,展现了和平教育人的风采,享受了比赛的乐趣。
关键词
离退休教师
教师参与
沈阳市和平区
活动室
为老服务
老干部
乐享
比赛
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅析如何激发初中学生的英语学习兴趣
华敏娴
《中学生英语》
2020
0
下载PDF
职称材料
2
剪影晚霞
张广毅
詹黎明
马明刚
毛远武
崔倩
王晓吉
樊进举
于雷
顾家德
华敏娴
杨航
《老同志之友(上半月)》
2024
0
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