用图解意用意释图——小学数学分数应用题数形结合教学策略

分数应用题一直以来都是小学数学教学的难点，要提高教学有效性，就要注重对学生进行数学思想方法的渗透，培养学生的数学形象和逻辑思维能力。数形结合是重要的数学思想，借助“数”的严谨性与“形”的直观性帮助学生学习与解决数学问题。运用数形结合的方法，寓数于形，以形解数，能降低数学教学难度，有效提高分数应用题的教学质量。