高校思想政治课实效性思考

大学生多数对思想政治课兴趣不浓,因为有的教学内容"陈旧",教师讲课不生动,吸引不了学生,高校思想政治教师要认真分析影响思想政治课教学效果的原因,提高自身素质,积极进行教学改革,通过与社会、学校、学生的相互配合,共同提升大学生思想道德品质。

提高吉林省农村劳动力素质的意义和途径

提高农村劳动力素质对实现农业增效、农民增收、建设社会主义新农村具有重要意义。通过推动农村教育事业发展等有效的手段和措施,多层次、多途径地实施提高农民整体素质的工程,不断培养有文化、懂技术、会经营、懂法律的新型农民,是农业和农村发展的重要任务。

当代大学生思想道德素质形成的社会消极影响因素分析

伴随改革开放、市场经济、信息技术的快速发展以及多元文化和多种社会思潮的冲击,青年大学生的思维方式、行为模式、价值观念等方面受到深刻的影响,当代大学生思想道德素质教育面临严峻挑战,为突出教育工作的针对性和实效性,深入分析复杂的社会环境对大学生思想道德素质的消极影响具有重要意义。

《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学改革探讨

"概论"课理论性、现实性很强,在当前我国社会转型和改革攻坚深刻影响人们思想的形势下,如何讲好"概论"课对教师的教学理念、教学方法、技能和知识结构都提出了很高的要求。笔者在认真分析学生对思想政治理论课需求的基础上进行了一系列教学方法改革和实践:坚持理论联系实际,讲好讲活理论;采取互动教学方法,让学生更多的参与教学;灵活运用多媒体技术;通过实践教学促进课堂教学;举办多种专题讲座,拓展学生思维和视野。

当代大学生思想道德素质存在的问题与教育对策

当代大学生是培育和践行社会主义核心价值观的重要群体,其思想道德素质日益成为社会关注焦点。准确把握当代大学生思想道德素质的状况,探索适合这一群体的思想道德教育方式,有针对性地探索大学生思想道德素质培养工作的原则、内容、运行机制,对切实加强当代大学生思想道德素质培养具有重要的现实意义。

吉林省农业再发展的对策探析

吉林省的农业经历了从狭义农业向广义农业的发展过程,在改革开放中,形成了现代大农业。进入21世纪,面对世界经济的大市场,吉林省农业与发达国家相比,在农业生产的许多方面存在着较大差距。积极推动吉林省农业由现代大农业向现代化大农业发展,努力构建一个系统的现代农业体系,是吉林省农业发展的远景目标。为此,必须打破原来的狭小承包,扩大承包规模;改造农业设施和设备,提高农民素质,为吉林省农业增效、农民增收开辟广阔渠道。

试论吉林省农村剩余劳动力的再分配

剩余劳动力现象是从资本主义时期开始产生的,它是生产力发展和社会进步的结果。中国及吉林省农村剩余劳动力的出现,同样是生产力发展的结果。要解决这一问题,必须采取扩大再生产、以企业带动农户和创立新项目等有效措施。

超越意识与超越式教学及模式探讨

超越知识的智慧更是能够使人的思想与行为保持必要的张力和达到奥妙的平衡 ,以实现人与世界的和谐 ,超越现实的理想 ,则使人类永葆自我超越的活力去追求对人类来说是更加美好的未来 ,这就是人类的超越意识所构成的五彩缤纷的人的精神世界。唯有通过教育才能将人类关于自身的理想对象化 ,才能将人类自我超越的价值转化为每个人现实的行动基础。可见 ,教学就是要组织和引导学生尽可能地去重新经历知识形成的过程 ,在过程中体验和领悟、探究和发现、把握和发展创造 ,教育使学生获得了解放 ,学生的全面发展也就成为可能。

以“学习社”为载体的学习型中共党组织建设研究——吉林农业科技学院马克思主义学院中共党支部建设的探索与尝试

以吉林农业科技学院马克思主义学院学习型中共党组织建设的探索与尝试为依托,探讨学习型中共党组织建设的路径与对策。