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中国体育与健康课程与美国体育与健康课程教育模式的比较研究
1
作者
华琦嵩
刘龙柱
《当代体育》
2021年第36期14-14,共1页
本文运用文献资料法、逻辑分析法、归纳法对中国和美国体育与健康课程的教学模式进行分析和比较,从中找出中国的体育与健康课程中教学模式与美国之间的不同之处和相同之处,经研究发现不同点在于美国的教育模式是为了提升学生的竞技体育...
本文运用文献资料法、逻辑分析法、归纳法对中国和美国体育与健康课程的教学模式进行分析和比较,从中找出中国的体育与健康课程中教学模式与美国之间的不同之处和相同之处,经研究发现不同点在于美国的教育模式是为了提升学生的竞技体育精神而中国的教育模式是为了学生能够完成课程最后的考核评定;美国的教学模式是为了培养学生的体育兴趣爱好而中国的教育模式是为了锻炼学生的身体素质。相同点在于都是以多种形式,教师可以选择某一适合学生的模式进行教授。通过分析和比较借鉴和学习发达国家的体育与健康课程中适合我国国情的研究成果,以便进一步更好的发展中国的体育与健康课程。
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职称材料
探究中国优秀乒乓球女子横拍运动员技战术特征
2
作者
华琦嵩
《体育风尚》
2021年第6期132-133,共2页
在本篇文章当中,主要以中国优秀的乒乓球女子横拍运动员作为研究的对象,通过观察以及研究对于运动员在赛事上面的比赛进行详细的统计跟分析,希望能够为今后的技战术的完善提供一定的参考跟帮助。
关键词
乒乓球
横拍运动员
技战术分析
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职称材料
题名
中国体育与健康课程与美国体育与健康课程教育模式的比较研究
1
作者
华琦嵩
刘龙柱
机构
东南大学体育系
出处
《当代体育》
2021年第36期14-14,共1页
文摘
本文运用文献资料法、逻辑分析法、归纳法对中国和美国体育与健康课程的教学模式进行分析和比较,从中找出中国的体育与健康课程中教学模式与美国之间的不同之处和相同之处,经研究发现不同点在于美国的教育模式是为了提升学生的竞技体育精神而中国的教育模式是为了学生能够完成课程最后的考核评定;美国的教学模式是为了培养学生的体育兴趣爱好而中国的教育模式是为了锻炼学生的身体素质。相同点在于都是以多种形式,教师可以选择某一适合学生的模式进行教授。通过分析和比较借鉴和学习发达国家的体育与健康课程中适合我国国情的研究成果,以便进一步更好的发展中国的体育与健康课程。
分类号
G8 [文化科学—体育学]
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职称材料
题名
探究中国优秀乒乓球女子横拍运动员技战术特征
2
作者
华琦嵩
机构
东南大学
出处
《体育风尚》
2021年第6期132-133,共2页
文摘
在本篇文章当中,主要以中国优秀的乒乓球女子横拍运动员作为研究的对象,通过观察以及研究对于运动员在赛事上面的比赛进行详细的统计跟分析,希望能够为今后的技战术的完善提供一定的参考跟帮助。
关键词
乒乓球
横拍运动员
技战术分析
分类号
G84 [文化科学—体育训练]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
中国体育与健康课程与美国体育与健康课程教育模式的比较研究
华琦嵩
刘龙柱
《当代体育》
2021
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职称材料
2
探究中国优秀乒乓球女子横拍运动员技战术特征
华琦嵩
《体育风尚》
2021
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