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加强心理教育疏导 促进官兵全面发展 被引量:1
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作者 华相锋 《解放军理论学习》 2008年第6期36-37,共2页
良好的心理素质,是青年官兵立身做人、成长进步的必要前提和基础,是贯彻以人为本、促进官兵全面发展的基本要求,是部队凝聚力、战斗力的重要因素。胡总书记在党的十七大报告中强调指出,“要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和... 良好的心理素质,是青年官兵立身做人、成长进步的必要前提和基础,是贯彻以人为本、促进官兵全面发展的基本要求,是部队凝聚力、战斗力的重要因素。胡总书记在党的十七大报告中强调指出,“要加强和改进思想政治工作,注重人文关怀和心理疏导”,无疑是把作为培养和提高官兵良好心理素质的基本手段——心理教育与疏导工作,突出摆到了重要位置。 展开更多
关键词 青年官兵 心理素质 全面发展 教育疏导 思想政治工作 以人为本 心理疏导 人文关怀
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用好的作风选人选作风好的人
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作者 华相锋 李景伟 《政工学刊》 2002年第7期46-47,共2页
关键词 中国共产党 党委 党风建设 三个代表 干部工作 部队
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干部工作中的求新
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作者 华相锋 《政工学刊》 2003年第2期32-33,共2页
关键词 与时俱进 干部工作 解放思想 创新 中国 思想观念 工作思路 工作方法 工作制度
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从建立健全制度入手 切实提高师团党委抓党建科学化的水平
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作者 华相锋 《政工学刊》 2010年第11期10-12,共3页
胡主席指出:“制度建设既是党的建设的重要内容,又是党的建设的重要保证。”师团党委面向基层、处于一线,贯彻落实《中央军委关于加强和改进新形势下军队党的建设的意见》要求,提高部队党的建设科学化水平,必须紧密结合部队实际,... 胡主席指出:“制度建设既是党的建设的重要内容,又是党的建设的重要保证。”师团党委面向基层、处于一线,贯彻落实《中央军委关于加强和改进新形势下军队党的建设的意见》要求,提高部队党的建设科学化水平,必须紧密结合部队实际,进一步健全完善科学合理、严密规范的党建制度机制, 展开更多
关键词 科学化水平 健全制度 党建 党委 军队党的建设 高师 制度建设 中央军委
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坚持以人为本抓基层的几点思考
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作者 华相锋 《政工学刊》 2009年第5期30-31,共2页
胡主席强调指出:"科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,军队要把以人为本作为重要的建军治军理念。"学习贯彻胡主席的指示,运用科学发展观指导基层建设,就必须坚持以人为本抓基层。这既是科学发展观的内在要求,也是推... 胡主席强调指出:"科学发展观的第一要义是发展,核心是以人为本,军队要把以人为本作为重要的建军治军理念。"学习贯彻胡主席的指示,运用科学发展观指导基层建设,就必须坚持以人为本抓基层。这既是科学发展观的内在要求,也是推动基层建设科学发展的迫切需要。 展开更多
关键词 以人为本 地位 物质文化生活 官兵 抓基层
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健全完善制度机制 提高党建科学化水平
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作者 华相锋 《解放军理论学习》 2010年第10期23-24,共2页
制度建设既是党的建设的重要内容,又是党的建设的重要保证。师团党委面向基层、处于一线,要提高部队党的建设科学化水平,必须紧密结合部队实际,进一步健全完善科学合理、严密规范的党建制度机制,切实增强制度建设的科学性,不断提... 制度建设既是党的建设的重要内容,又是党的建设的重要保证。师团党委面向基层、处于一线,要提高部队党的建设科学化水平,必须紧密结合部队实际,进一步健全完善科学合理、严密规范的党建制度机制,切实增强制度建设的科学性,不断提高制度的执行力,通过制度建设提升党的建设科学化水平。 展开更多
关键词 科学化水平 制度机制 党建 党的建设 制度建设 科学合理 科学性 执行力
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应重视院校毕业干部“闹复员”问题
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作者 华相锋 《政工学刊》 北大核心 1995年第6期36-36,共1页
应重视院校毕业干部“闹复员”问题华相锋近年来,有些基层单位个别院校毕业的年轻干部,有意识、有目的地“闹复员”,主动申请要求撤销干部职务,取消干部身分,按义务兵复员处理。这些干部“闹复员”有四个明显的特点:一是不惜以违... 应重视院校毕业干部“闹复员”问题华相锋近年来,有些基层单位个别院校毕业的年轻干部,有意识、有目的地“闹复员”,主动申请要求撤销干部职务,取消干部身分,按义务兵复员处理。这些干部“闹复员”有四个明显的特点:一是不惜以违纪为代价,二是“闹复员”的都是院校... 展开更多
关键词 年轻干部 错误思潮 个人主义 干部队伍 思想基础 “关口” 拜金主义 基层干部 组织处理 思想转化工作
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强固“献身使命”的精神支撑
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作者 华相锋 《解放军理论学习》 2009年第3期44-45,共2页
军队因使命而存在,军人因履行使命而展现价值。献身使命,是当代革命军人核心价值观的重要内容。学习贯彻胡主席重要指示,培育当代革命军人核心价值观,一个很重要的方面,就是要引导帮助官兵强固“献身使命”的精神支撑。
关键词 精神支撑 献身 核心价值观 革命军人
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加强海军战役指挥人才培养的对策思考
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作者 华相锋 《海军院校教育》 2007年第4期21-23,共3页
本文以海军战役指挥人才的培养问题为研究对象,简要介绍了海军战役指挥人才的培养目标,归纳概括了海军战役指挥人才培养的特点,指出了当前海军战役指挥人才培养中存在的主要问题;提出了加强和改进海军战役指挥人才培养工作的对策措施。
关键词 海军战役指挥 人才培养
原文传递
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