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一道调考试题的探究与拓展
1
作者
王少
华石立
《数学通讯(教师阅读)》
2017年第12期22-25,共4页
这道题绝大部分学生要么不会做,要么是在等边三角形中求出α+β的值直接作答.老师们对此题也是褒贬不一,赞扬的说特殊值法也是一种重要的思想方法;批评的说此题难度太大,不适合放在填空题考察,特殊值法不能达到考察平面向量知识...
这道题绝大部分学生要么不会做,要么是在等边三角形中求出α+β的值直接作答.老师们对此题也是褒贬不一,赞扬的说特殊值法也是一种重要的思想方法;批评的说此题难度太大,不适合放在填空题考察,特殊值法不能达到考察平面向量知识的目的,更有甚者放弃对此题的评讲.
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关键词
试题
等边三角形
思想方法
平面向量
特殊值
填空题
原文传递
题名
一道调考试题的探究与拓展
1
作者
王少
华石立
机构
湖北省武汉市第一中学
出处
《数学通讯(教师阅读)》
2017年第12期22-25,共4页
文摘
这道题绝大部分学生要么不会做,要么是在等边三角形中求出α+β的值直接作答.老师们对此题也是褒贬不一,赞扬的说特殊值法也是一种重要的思想方法;批评的说此题难度太大,不适合放在填空题考察,特殊值法不能达到考察平面向量知识的目的,更有甚者放弃对此题的评讲.
关键词
试题
等边三角形
思想方法
平面向量
特殊值
填空题
分类号
O123.1 [理学—基础数学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
一道调考试题的探究与拓展
王少
华石立
《数学通讯(教师阅读)》
2017
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