建筑工程大体积混凝土浇筑施工技术研究

现在在建筑工程中,混凝土是一种十分重要的建筑材料。近几年我国的经济水平有了很大的发展,大体积混凝土的浇筑施工在建筑工程中也越来越常见,如何确保大体积混凝土浇筑施工技术符合建筑工程规范要求,保证施工质量,是现在建筑工程中亟待解决的问题。文章主要研究分析了大体积混凝土浇筑施工技术,并且阐述了其在建筑工程中的实际应用。

“稚化思维”教学策略下的教学难点突破——以“数学归纳法”的教学为例

＂数学归纳法＂教学难点在于理解数学归纳法的原理以及递推步骤中归纳假设的利用。为了有效地突破这一教学难点,在教学过程中,教师应该适当地＂稚化思维＂,利用学生感兴趣的游戏活动以及经历过的认知过程进行分析和类比,寻找其与数学归纳法的联系,通过不断深入的对话和具体问题的解决、辨析,帮助学生逐步理解数学归纳法的本质,掌握数学归纳法的使用步骤。

建筑结构中后浇带的施工技术探讨

在目前的建筑行业,不断发展的经济带动着建筑的需求,过大的需求量不仅对建筑的质量有着更高的要求,对建筑的外观也比较的重视。在大多数的建筑结构中,混凝土结构的裂缝严重的影响着建筑的质量和美观,而后浇带的施工技术就极大的减少了这种问题的出现。因此文章对后浇带施工技术在建筑结构中的应用进行了详细的分析。

加强对大学生审美教育的理性思考

审美教育在高等教育中有着其他学科不可替代的作用。把审美教育提高到与德、智、体三育相提并论的地位,在高等教育中是符合时代精神和现代社会发展需要的。面对当前大学生的就业压力,培养大学生的综合素质,必须重视对大学生的审美教育。

节能施工技术在工民建建筑工程的应用研究

建筑行业在国民经济中占据着十分重要的位置。同样,在社会资源与自然资源的损耗中建筑行业所占据的比例也十分巨大。这导致建筑行业成为了阻碍经济发展与自然生态环境协调发展的重要因素。在节能减排的社会环境中建筑行业需要制定长远的发展计划来实现绿色节能施工,以其实现建筑工程能够达到保护环境、减少环境污染的目标。节能施工技术即为在施工过程中尽量选择低能耗、高功效、对环境污染小、可在循环利用的施工技术与措施。

基于数学核心素养视角下的情境创设与问题设计

在从传授知识向发展素养转型的新时代,以问题情境开启课堂教学之门已经成为目前数学课堂教学的必备选项与亮丽风景.新课标指出"情境创设和问题设计要有利于发展数学学科核心素养".在课堂教学中,创设的情境应该是现实的、数学的、科学的,提出的问题应该能让学生用数学眼光观察、能用数学语言表达、能用数学思维思考和数学方法解决.