如何巧设音乐课堂情境,让学生在乐中成长之案例分析

设计理念:以音乐审美为核心的基本理念,应贯穿于音乐教学的全过程,在潜移默化中培育学生美好的情操、健全的人格。本课以"情"为导线贯穿整个教学过程,创设特定的情感氛围,唤醒学生的尊师意识,对学生渗透尊师思想的教育。

巴学园教育之我见

我在教师援助网看到这样一段评论：如果我是老师,我想到巴学园去教书;如果我是家长,我会送自己的孩子去巴学园上学;如果我是孩子,我渴望自己能够在巴学园上课.巴学园到底有哪些魅力让那么多人向往呢？它的创建人小林宗作先生采取了什么样的教育模式？这些使我迫切地翻开了《窗边的小豆豆》.